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室里出去！”
他的吼声让班里一半的同学都不禁伸手捂住了耳朵。
那时的二年级总共有9个班，每个班都有每个班的特色。比如丸井和杰克他们班很擅长家庭料理科目，总是会烤好吃的饼干分发给其他班的老师和同学。再比如说幸村他们班，幸村班里有好几个美术部的部员，他们班的黑板报每一期都画得很漂亮，总能吸引不少人去围观。
而到了我们班呢？用弦一郎的话来说，我们班一整个就是四分五裂，人心涣散，不忍直视。
我们班以小团体居多，虽然有擅长文系的秋山和三宅，也有隶属网球部的我和弦一郎，但大家都是各自以各自的小圈子为中心，互相之间不怎么打交道，也就自然没有所谓齐心协力的“班级特色”。
衫山老师不怎么在乎我们是否团结一致齐心向上，她一贯注重学生发挥个人所长，主张每个人都应以坚持自我个性为主。
结果，力不从心的弦一郎不仅没能激发起大家的斗志，反而还让一些平时就讨厌他严肃作风的人发出了抱怨的声音。
“为什么我们非得豁出老命去帮班级挣荣誉不可啊？这种时候本来就该优等生登场嘛，反正对真田来说拿了荣誉是锦上添花，我们这些无名小辈就算拿了名次也只能算在班级头上呀，对自己一点儿好处都没。”
“就是就是，与其要在烈日炎炎下喘得像条狗才能勉强拿个名次，还不如像三宅她们那样躲在教室里多写点诗投投稿呢，说不定一个运气就投中了。”
听完这些发言的弦一郎已是怒不可遏，他把拳头重重地砸在讲台上。
“没出息的东西！说出这种话来不觉得丢脸吗！那帮家伙对班级哪里做过一丁点贡献了！？这也值得你们效仿！”
弦一郎说出这番话时，秋山和三宅也坐在下面。两个人起初都是漠不关心，但当有人提到她们的时候，三宅很明显坐不住了。
“不就报个运动会而已吗？扯什么贡献不贡献的，你倒说说你报了几项？随便你报多少我都比你多加一项就是！”
“怜花，别冲动。”一旁的秋山赶紧拉了拉她的衣角。
可三宅没有理会。
“怎么着，不是要比贡献吗？我就让你心服口服地看看我能拿下几项！我可不像某些人就知道嗓门扯得大，真到场上了保不准一团绣花枕头，到时候丢脸的还不知道是谁呢，切。”
就这样，一场班会过后，三宅一口气连报了四个项目，包括短跑、长跑、接力赛和骑马
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