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第47章 (第1/4页)

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“求知欲……”

“是啊,不然你以为科学家都是因为小时候被逼着学习才成为科学家的吗?又或者他们天生就热爱学习?怎么可能……他们只是求知欲旺盛的人类罢了。”

就像我想要了解人类心理,观察着别人一样。

实际上,大众想要看八卦新闻不也是为了满足心里的这股‘好奇心’吗?

想探寻宇宙真理,是求知欲。

想了解八卦内幕,也是求知欲。

每个人都会想要‘了解’什么。

其他生物都是为了生存而去获取信息,但在生存有关的信息外,还会去主动获取其他信息的,只有人类。

甚至,我个人觉得,人类的存在原因都已经不仅仅是单纯地‘为活而活’,而是超越了纯粹的求生欲望,来到‘为知晓自己为何而活’这种满足求知欲望的层次了……

“怪不得是绕远路的办法啊……我知道了,大哥,我会试着去寻找自己想知道的事情的!呃,但是远水救不了近火,那个,短期有效的方法……”

小鬼局促地点了点手指,似乎有些尴尬。

我也猜到他会想听后面的了,不如说前面的都是幌子,我就是想给他讲后面的听。

“呵,小鬼,你觉得普通高中和重点高中的最重要的区别在哪里?”

“哎?”,小鬼被我突然的问题问的愣住了,但回过神来马上就捏着下巴想了一下说道:“呃……师资力量?”

“错,就是单纯的‘环境’存在差异罢了。”

“环境……”

“你看到周围的人都在学习,只有你自己在那里玩游戏或者睡觉的话,你会不会有一种‘我好像不该这样做’的感觉。”

“这个,确实……呃……”

“而重点高中其实就是,让睡觉或是打游戏的人数比例变少,制造了‘好像我也应该学习’的环境而已。”

本质上也是一种‘从众心理’。

个人的观念与行为由于群体的引导和压力,不知不觉或不由自主地与周围的多数人保持一致的社会心理现象。

简单的来说,就是随大流。

“但是我上的不是什么重点高中诶,虽然也是比较好的高中了,然而……”

“所以,你要给自己制造那种环境,去和学习好的,嗯,‘女同学’打好关系,哪怕是放学后,周末也约她们出去学习,去给自己制造监督者,让自己受到限制。”

“原来

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