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尊姓大名。”张松装腔作势，询问道。
“吾姓袁，乃魏明班师。”
“袁先生。”张松入戏甚深，俨然家长，详询诸般事宜后，佯装犹豫，“袁先生，实不相瞒，舅父家中拮据，此费用虽非巨款，亦属不易，吾需归家商议。”
张松未止步于此，仅凭此处确有补习班，不足以证明课上知识藏私。深思熟虑，一策浮现脑海，见学子尚未聚齐，即刻致电郑传林，询问是否备有录影之物。郑传林称有，如今之手机皆智能装置，摄录易如反掌。
嘱咐郑传林之子明日授课时，全程录制课堂实况，再录补习班之内容，以此对照，然务必隐蔽，不可曝光。
郑传林以为此年轻领袖可信，欣然允诺。
既安排妥当，张松复盘思绪，暂无他务，遂电询陈天德住处，乘舆前往。
陈天德不在，张松亦不急躁，沐浴更衣，卧榻静候。
辰时将至子夜，陈天德归，神色诡秘，言已探明，主持补习者名袁志焕，乃二中校长袁爱国侄儿，而袁爱国亦非池中之物，与新任学府衙门大人周道德，乃姻亲关系。
至此，张松洞悉举报书信石沉大海之因。然转念一思，区区学府衙门大人，尚无法一手遮天，县政府或为关键。近年各邑级政府为解民生疾苦，几均设政府热线，专人掌管，此亦存颇多弊端。
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