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，他沉默了一会儿，说：“我没有上过学校。”
苏彬：“……”
爱伦很快给了苏彬解释：“我小时候身体不好，需要常年在家静养。”
容易心软的苏彬听到这句话，瞬间同情心泛滥了……话说杨诚哲提的“贵族教育”是什么龟？
爱伦淡然一笑：“所以，我从小到大的教育，都是请不同的家庭教师进行上门教学的。”
苏彬：“……”听上去好像有点流弊……
爱伦：“教我英文的，是剑桥大学日耳曼语系的勃朗特教授，同时，她也是皇家英语协会的名誉鉴定专家，对古英语与现代英语都颇有研究……”他说着还看了看苏彬，仿佛在表达“我纠正你的英语问题还没收你学费呢”……
苏彬：“……”果、果然贵族-_-！同情什么的，真多余。
爱伦看向苏彬，道：“虽然如此，但因为没有经历过和同伴一起学习的经历，也觉得有点遗憾。你之前说，在中国上中学，一般四五十个人一个班级，让我觉得很有趣。”
苏彬：“是吗？”
有趣是有趣，但从教学质量上来说，集体教育绝对没有一对一的质量来得高。而且一个班级里的学生水平都参差不齐，鱼龙混杂，再加上国内的学生从小就被灌输考名牌大学才能出人头地的观念，于是很早就有了相互竞争的现象……
有人，就有比较；有人，就有竞争；有人，就有腥风血雨的江湖啊！
相比之下，苏彬还是更羡慕爱伦这样，一群老师就围着一个人转，简直帝王般的享受啊~有木有！
……不过，也可能真是像《围城》里说的那样，城里的人想出去，城外的人想进来。
每个人的生命中，都有属于自己的遗憾，别人的人生经历，也出现有许多让自己钦羡的光芒……可谁又知道谁背后的辛酸与快乐呢？总之，还是要有颗“平常心”。
“等有机会，你可以去中国看看啊，”苏彬对爱伦道，“我听joe说你有中国血统，应该也会想回去转转吧。”
爱伦听了这句话，脸色突然就阴沉下来，“我不会去的……”他说完就端起杯子站了起来离开了，没给苏彬一句解释。
苏彬有点摸不着头脑，自己哪句话说错了吗？
爱伦连招呼都没打就走，这不是他的风格，此前就算他再怎么冷漠，也不忘随口说“你好”、“再见”，那是他从骨子里带出来的礼貌习惯……
苏彬有点忐忑，但也不知道怎
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