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得了我们女生的好感。
他个子高，篮球打得好，在球场上有一种我们那个年龄里少见的领袖气质。
女生们围在一起为他的每一个投篮和反击加油，颇有一种粉丝团的感觉。
很显然，小郭也非常享受被粉丝们围绕的感觉，每一次漂亮的得分后，他总会朝着我们班的女生们挥一下拳头，怒吼一声，我们则回之以更热烈的喝彩。
2我刚开始接近他是为了想学习纯正的发音。
事情是这样的开始的，那时候学校组织了一场英语演讲比赛，小郭当仁不让地参加了。
我也报名参加。
我先上台，自认为发挥得不错。
后面发言的是个很漂亮的女生，发音很棒，内容无可挑剔，拿了高分。
但是等小郭上台开口，我就觉得，唉，这根本不是一个层面的竞争。
小郭拿了第一，那女生拿了第二，我就拿了个参与奖。
事后我找到小郭，表达了每天早上跟他练习一段口语对话的要求。
小郭没有答应，他说，「我跟别人最近在练习英语的剧本……」我问我能参加吗，小郭犹豫了一下，让我试着来看看。
虽然没有达成我希望的一对一练习的目的，但也算有进展，我还是挺高兴的。
但回过头想想，我怎么也没料到这一件小事，打开的是潘多拉的魔盒。
下午放学后我跟着小郭来到实验楼。
楼里有个闲置的房间，小郭借口训练排练英语话剧向学校借用了一阵。
我们进去的时候里面已经有三个人。
其中两个女生我没见过，但另一个我知道，就是演讲比赛得第二名的漂亮女孩。
漂亮女孩见到跟在小郭身后的我，就是一蹙眉，双手抱在胸口，似乎是在问，这个其貌不扬的女生来干什么。
她疑虑重重地，甚至是带着某种故意显露出来的焦躁和一种被冒犯了的神态，她的目光上下打量着我，又挪向小郭。
小郭摊开双手，耸耸肩说，「雨晴想提高口语，问我能不能参加，我让她先来看看。
」漂亮女孩继续傲慢地沉默着，盯着我看。
我起初确实被她的神情吓住了，不敢与她正视，我的眼神散漫地绕过她，投向黑板，黑板上还有一长组化学分子式，白粉笔、红粉笔两种颜色缠绕在一起，我试图回忆这组分子式是哪一种化合物，但还是记不起。
我又把视线转
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