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吃了午饭以后，顾辰风回到教室就开始下功夫了，他以前帮班上的同学写过情书，那文笔是柔情似水，真情流露，那同学把情书送给追求的女孩，女孩被几封情书就打动了。
这一次，顾辰风要为自己写情书，写一封让女孩看了之后动心的情书。
不过，袁老师不是一般的女孩，想要让袁圆动心，为他动心，恐怕不光是几封情书能打动袁圆的芳心。但情书对追求女孩也很重要，这是前奏，女孩不都梦想着自己的爱情是浪漫吗，传递情书就是浪漫的一种方式。
当一个男孩真心在喜欢上一个女孩的时候，写情书就能真情流露，顾辰风在给袁老师写这封情书的时候，他把袁圆想象成苏月。这样，顾辰风就可以用文笔去表达着自己对苏月的感情，表达他的浓烈思念。
有了这样的感情寄托，顾辰风很投入的写完了一封情书，看得他都有点动情了，这样的情书换作任何一个女孩，都会被这些文字打动。
这是一封以诗歌方式描写的情书，你是我生命的春天你绽放一叶嫩嫩的的绿侵入我被白雪包围的领地你携一身和煦的阳光融化了我心中的寒冷唤醒起一腔冻我忍不住吻住那一缕结识已久的热烈湿润轻颤的风仿佛狂吻你喃喃细语的嘴唇而你齿间滞留的芬芳恰似遍野怒放的花朵在静静地散花清香你满眼流露出春光的妩媚分明已将含苞太久的爱情深深地植入我刚刚苏醒的生命。
短短的一首诗，顾辰风用心的去表达了一个男孩子对女孩子的强烈感情，这份感情其实是顾辰风想要表露给苏月的。
“苏月姐，什么时候我才有机会给你写情书呢。”
顾辰风在心里这样想着，暖暖的，似乎手中的这封情书就要送到了苏月的手中。
韩爽悄悄来到了顾辰风的身后，在顾辰风的肩膀上拍了一巴掌。
“写的什么呢？”
“得罪了魔女，又让我写英语作文呢，下课就得给魔女送到办公室去。”
“你怎么总是去招惹袁老师啊，班上谁不怕她，就你敢和袁老师较真。”
“魔女故意为难我，我能有什么办法呢，乖乖的接受惩罚。”
“真是同情你，为啥我们的魔女老师就爱找你的茬子呢。天啊，不会是？”
韩爽惊咋了一下。
“怎么啦，大惊小怪的。”
“袁老师是不是喜欢你啦？她故意找些借口和你见面。”
“韩爽，这种事情你也敢想啊，要是被魔女知道，我又得
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