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。这三个部分不是以人群来划分，而是以科目划分。”
宋和初听着这话，感觉他在暗戳戳内涵董洛讲了十分钟的“我是如何预习与巩固”。
常岸把鼠标挪到第一部分上，语言通俗易懂又夹杂着几句装逼，甚至把宋和初发言稿里的单句话拆分开详细讲了，还提到了他在写稿子时完全忽略的细节部分。
常岸讲话很有感染力，听着不让人犯困，不自觉就被他调动起来。
也有可能是宋和初生怕他语出惊人，一直提心吊胆地跟进着。
“好的，以上就是全部了。最后，宋同学还有一句话要分享给大家——无论结果如何，只要敢于战胜自己，迎接你的就是灿烂的、铺满阳光与鲜花的明日。”
这不是那个校庆的小学生作文VCR吗？
宋和初先是一愣，随即笑起来。
这话像是在给高三生加油打气，像是在回应老同学们“宋和初现在过得很好早就已经不在意旧事”，也像是在借着这个机会说给他听。
有没有从无趣的高中、失利的高考里走出来，有没有本事不被令人厌烦的家庭、无处不在的疫情困住，宋和初的答案是他没有，哪怕他时常表现出一副并不在意的模样，但他自己心里清楚，他很难放下。
常岸也知道他没有。
常岸说他要战胜自己。
听起来虚无缥缈，却足够真诚。
发言以弹幕版无声的掌声雷动结尾，常岸非常体面地感谢了大家的喜爱，又预祝了大家高考顺利。
确认摄像头和麦克风都关闭后，宋和初冷笑地扯着嘴角：“这就是你说的不会太高调？”
“这还高调？这不比董洛低调多了？他就差把自己的学校名字写在脑门上了。”常岸单手解开了衬衫领口的扣子，转头去看另一台电脑的会议，“老师点名了没？”
“没。”宋和初心情略有些复杂，“你其实……确实很适合装逼。”
手机振动几下，是董洛发了消息给他。
董洛：今天替你来分享会的是你朋友？
宋和初正要打字，常岸把脑袋凑过来，手指灵活地钻到宋和初两手之间，按住语音键，说道：“不好意思，宋和初还没有结束活动，等他回来后，我第一时间让他回复你。”
“咻”一声发送成功。
对面显示了一秒的正在输入，接着是良久的沉默。
宋和初无奈道：“你怎么这么手欠？”
“他这不
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