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伏羲讲学，精于卜算的伏羲氏族知道了蜚牛会被斩杀，瘟疫也会蔓延开来，除了神农氏族，羌族和暂时在羌族支援的蚩尤氏族没有受到影响，其他氏族都受到了这场瘟疫影响。神农氏族和轩辕氏族的医者尽数出动，前往各个氏族救治沾染瘟疫的病人。这次的瘟疫症状是主要是呼吸不畅，精于药理的神农氏族不会因为这场瘟疫而受到伤害，可这场瘟疫也引发出许多问题。很多固执的长辈固执不堪，信偏方，信巫不信医，巫医不分，伤害了许多鲜活的孩子，那些本该有无限可能的孩子就因为自己长辈的无知和固执没了未来，弱小无助的孩子没有基本的药理医学常识，有药理医学常识的孩子身体却不太行，在混乱的瘟疫世界被伤害。伏羲氏族决定邀请各个氏族优秀的年轻后生前往一同学习，选址就在那个宣称能把天赋极差的孩子教育成天才的瑜鄣学院，同时伏羲氏族也邀请了医圣和毒圣两位顶尖医学，药理的圣人境强者，可以说他们二人是这场伏羲讲学的看点，当然还有其他强者来教授一些基础术法。
水文川的故事结束，那个意想不到的孩子成了最年轻的圣人境强者，还将大水镇住，然后带领羌族族人再次治理大水，一年的时间已经有真正的圣人境实力，但始终看着水文川下游，好像看着一个人。就连女娲氏族紫荆花仙岛羌地支援建造紫荆花学府，作为羌族族长的他却没有去招待，羌族的族人都知道他在等人。最终一个羌族的学者前去招待，他也成了学府的院长，与其他教书的先生不同，他对待逃学的孩子不会很严厉，不会惩罚，反而会耐心询问玩的如何，玩的开心，赢了没有之类的话语，其他的院长觉得这人很是奇怪，他的学生也问过原因，但他没有说过。只有现任族长在族人中听说过他的故事，这人是个孩子的父亲，现任羌地紫荆花学府的院长，水文川地震那天的中午，他的儿子逃学出去玩闹被他抓回学习，但地震袭来，当时和那的儿子一同出逃游玩的孩子都没有受伤，甚至死亡，他的儿子却被埋在地下，没有找到尸首。当他得到这个消息的时候，十分自责，像是得了心病一般，没有活下去的希望，每每口中会念着：“我害死了我的儿子。”现在成为院长的他似乎从学子中得到慰藉，他也教育着优秀的孩子。
伏羲讲学邀请了现任的羌族族长，羌族族长前去学习教学方法，找自己的好友，也是为了找寻治疗心病的方法。
那个仓颉的后人守住了南疆边界，也见到星星喜欢的月亮，蚩尤氏族的血枫林当时究竟发生什么？最后一声钟声的托孤也意外找到。被保护的很好的孩子，
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