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随着李庭筠走进高三二班的教室,班级里几乎所有学生的目光都转移到了他的身上。
怎么回事?这个人是谁,来班里干什么?
是学校新来的实习老师吗,也只有这个可能了吧。
这是教室里学生的共同想法。
在他们上学的这三年,有不少的实习教师走进教室,在一边旁观学习。
李庭筠并不知道他们的想法,不过实际上,他就是在装成一名实习老师。带一个笔记本,就是装模做样的进行角色扮演。
走到教室的最后一排,李庭筠询问身边的一位男生:“同学,你班级里有多余的凳子吗?”
“有的老师,你旁边位置上的学生今天请假了,所以你可以用那个凳子。”男生指了指李庭筠右侧的座位,木桌子上摆放着一摞摞厚厚的书籍,这场景,很符合李庭筠对高三学生的幻想。
实际上,李庭筠高三时,桌子上也摆放着厚厚的一叠书。
随手把凳子拿出座位,李庭筠就坐到了过道的尽头。
他转头看向身边的男生,发现这位男生的神情带着几分紧张。这种状态李庭筠很是理解,毕竟高中时有听课老师坐在身边,谁不紧张呢?
“同学,你们今天晚自习的老师是宋雨霏宋老师吧?”李庭筠开口询问。
“对,今天是宋老师值班。”男生点了点,然后略带好奇心的说道:“老师,你是新来我们中学实习的吗,我之前没有在学校里见过你。”
“对,”李庭筠点了点头,一本正经的胡说八道:“我是定向生,今年毕业之后就会来咱们中学任教。”
“真的吗?那你和我们宋老师一样呢。我们老师也是定向生,毕业之后就回东宁教学了。我听说她高中的时候也是这所学校的学生,后来变成老师了。”
“是吗?这可能就是缘分吧。”李庭筠微笑着回答。
没有人比他更清楚宋雨霏的故事,没有人比他更了解这位女生。
李庭筠抬头看了看教室的天花板,又看了看教室里的灯,再环顾了一下四周,发现了当初毕业前夕自已与宋雨霏一起坐的那个桌子。
现在那个桌子上,也坐着一男一女,他们二人,又有着什么样的故事呢?
想到这里,李庭筠忽然灵光一现,脑子里有了一个很好的故事,打开笔记本,他就把这个想法写在了纸上。
这样子在别的学生看来,就是一个实习老师开始做笔记了。
这是一个
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