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阅。
诸葛亮刚拟定的过程，主要围绕自己的特性效果来发挥，覆盖整个仙国范围。
首先是一堆振兴生育、加强经济、调整科技机构等基础政策，但最后几条正常内容却很异常，让苏辰眼前一亮。
在最后几条的国策内容制定中，诸葛亮明确要求了仙国要在接下来的一个月内大兴土木，利用智械单位们兴建大量学院类机构。
并要求仙国内的全体仙道体系下的修士们，无论是兵营修道士、下界修道士、前线奋战的人才单位们，但凡拥有修仙体系的单位，都要分批进入学院内，进行为期为期7天的突击式仙道加强教育。
教育内容和范围有很多，针对道法的提升、阵法的精修、丹道的炼制等等...明面上很妥善，也就是一种突击式的仙道实力的加强教育和全国教育普及政策。
但苏辰很聪明，他一眼就看出了诸葛亮的政策核心，就在于短期教育的时间制定：七天！
诸葛亮的特性中一条增益效果的核心，就是围绕着：状态更替！
状态更替，包括了【毕业】！
短期教育结束，也属于【毕业】！
只要出现【毕业】状态，进行短期教育的修道士们不就可以陆续通过增益状态而升仙了吗？
这是完美利用了特性内容啊！
最关键的是，教育这个手段，是可以实现全年龄段和全人口的覆盖！
管你男女老少，活到老、学到老！
但凡国内修道士，都能享受教育！
这一个国策，直接点醒了苏辰。
“我可以给苏寒用道具，然后让他入学啊！七天后，他不就有状态更替了吗？”
苏辰眼前一亮，他手里的道具，使用的后续条件不也是状态更替吗？
钻漏洞了！
诸葛亮，真牛逼啊！
苏辰内心感叹着，放下国策，抬头由衷敬佩的看着诸葛亮：“先生果然智慧非凡，解决了我的困惑。”
“国主，此等小计，即便无需老臣来言，国主也能想到。”
诸葛亮很谦虚，但苏辰明白，很多计策的推出，在执行之后其实看上去就那样。
站在上帝视角和后事视角来看，很多计策没什么大不了的，算不上什么惊世骇俗的牛逼计策。
但凡计谋，难就难在被提出之前。
想不到就是想不到，想得到就是聪明人，而想的越快，就是具有急智。
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