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一副幸灾乐祸的模样,没人帮他解围。
“没有了吗?”嘉里教授抬头看了他一眼,吓得许佳闻一哆嗦。
“有……的。”许胖子脑海中在苦想,还不忘偷偷瞪了三个看热闹的损友一眼。
总算让他又想起一条,忙不迭说道,“他的作品中……喜欢用画布来隐喻,象征着地点、季节和时间,象征着建筑,甚至可能象征着人际关系……”
“还有吗?”
回答问题不可怕,学生最怕的就是老师问这句话——还有吗?
这种催问,总让学生感觉老师对自己的回答不满意,或者自己的答案不完整……
嘉里教授在考较许胖子,很快就将其他同学都吸引过来,这一来,胖子的压力更大,手背不由自主的抹抹额头,他投向卢灿三人的目光,由之前的愤怒,变成哀求——哥们,赶紧救救场吧!
罗大伟帮了一把,“老师,是不是还……还有,平涂肌理……”
许胖子被他提示,马上又活过来,“对,大卫说的对!莫兰迪不追求,甚至可以说排斥所描绘物品的肌理效果,他喜欢用平涂的方式,将物质性变成平面性,这是他借鉴并融合印象派及后印象派所形成的风格。”
这时,嘉里教授看出弟子黔驴技穷,终于没再为难许胖子,而是环视左右,“你们……还有谁能补充?我问的是莫兰迪作品的艺术风格和特征。”
大家一阵默然,许胖子和罗大伟说的,已经很详细。
卢灿也没有更多的补充,只是……嘉里教授再度强调“特征”一词,让他心中一动。
风格和特征,是两个词汇,在艺术品的描述中,两者很多时候会混淆,但更多的时候,却是两条路——刚才许胖子说的那么多,更偏向于风格。
特征呢?
卢灿的目光重新落在眼前的版画上,寻找所谓“特征”……
见学生们都不开口,嘉里教授耸耸肩,正准备揭开谜底,“咚咚咚”有人敲门。
“谁啊?”丽雅佳拉开门。
一群二十来岁的年轻人涌进来,这些人一进门,就向嘉里教授鞠躬,“老师生日快乐!”
人群中有一位好眼熟——花格子T恤男!
他正在和另外几人,抬着一座三层蛋糕。
晕!卢灿、许佳闻、罗大伟三人相互对视,目露苦笑——冤家路窄?