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明显的演示方法，而在这时候，时间的流逝一点也不重要，她感觉自己这么玩还可以玩很久。
宁知中和肖烨已经不知不觉地到了实验桌旁。
他们是平移过去的，上一秒还在这，下一秒就过去了，恍若那实验桌有什么磁铁似的，两人正好各靠一边，还不会挡住宁知星的视线。
他们目光紧紧地锁定着桌上的仪器，活像是个激光扫描仪。
可是吧，他们的眼神就这么从左到右、从上到下——嚯！这东西怎么都不写名字的？旁边也没个说明书什么的，这不是难为人吗？总不得用途全靠猜吧？
不对，应该是要有名字的，否则有人记不住怎么办？难道是刻在看不见的地方？
向来以静制动的肖烨都有些按捺不住，更别说一向动若脱兔的宁知中了。
只是初来乍到，这样不好，而且等等也能问不是？
陈博学这时候但凡是抬头看一眼，便会惊喜的发现，他珍贵的三颗小树苗都对物理产生了莫大的兴趣。
陈博学那是缜密地制定过计划的，原先他是这么打算的——
第一步，先用实验室做饵，悄悄地炫一下“富”，让孩子们明白，什么叫真正有前景、有钱景的好学科。
第二步，不经意地问问孩子们有没有什么问题和思路，解释两句。
第三步也是最后一步，那便要用上这些实验器材！虽然吧，他们不能像化学专业搞那么多花里胡哨的变化，但他们这不是也能发光发热发亮吗？同样炫酷，还更安全！而且稳定，不易翻车。
而这一套组合技施展完成以后，学生们自然手到擒来。
他之前的学生好些个就是这么骗——吸引来的。
其实现在正好是好时机，如果是之前的他，那一定会抓准时机主动出击，务必将三个孩子一网打尽。
可现在的陈博学他根本做不到将目光从这本小小的本子上移开的事情。
他推眼镜的手甚至都没对准，直接推了个寂寞。
宁知星整理笔记向来很严谨，尤其是打算给人看的笔记，哪怕是手写的版本，她也要目录、分点、导图、图解、文献应有尽有，之前吴教授看她实验记录的时候便感慨过一回，并迅速地理解了其中的可行性，陈博学也同样被这完整的思路给震撼到了。
先不说这东西可行性到底如何，就说这思路，看上去就像是这么回事。这要说是他的某个同事拿来申请实验经费的他都会信，而且就单凭宁知星目前写
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