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第37章 指导学生 (第1/2页)

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这三名学生对于中医还是有一定的功底的。

有两个是中医世家子弟,另外一个是自已从小爱好。

这三个人吴名有着特殊的感情在里面,对于教学生而言,太简单了,但是这不仅仅是教。

更多的是授业,这是打算把自已的医学传承交到他们手中。

吴名不知道是对还是错,对于他们来说是机遇也是挑战。

吴名思考片刻后,决定先给他们一些基础的修炼法门,让他们自行修炼一段时间。

在这段时间里,吴名将观察他们的进展和潜力,并根据每个人的情况进行个性化的指导。

其中两名中医世家子弟展现出了惊人的天赋,很快就掌握了法门的精髓;而另一名则遇到了一些困难,但他并没有放弃,反而更加努力地修炼。

吴名看到了他们的决心和努力,心中暗自欣慰。他知道,这条路并不容易,但只要他们坚持下去,未来必将有所成就。

吴名没有急于求成,因为医学是个循序渐进的过程,要有非凡的毅力和坚持不懈的精神。

作为一名合格的医者,首先要学习的就是待人接物。

医者仁心是作为一名医者最基本的素质。

在接下来的日子里,吴名除了传授医术,还注重培养他们的品德和医德。

他时常告诫学生们,学医不仅是为了治病救人,更是为了传递爱心和关怀。

一次偶然的机会,小镇上爆发了一种罕见的疾病。

患者症状奇特,许多医生束手无策。吴名带着学生们投入到救治工作中,运用所学知识和技能,尽力缓解患者的痛苦。

在这个过程中,学生们深刻体会到了医学的意义和责任。

他们目睹了患者的痛苦,也感受到了自已的成长和进步。

经过艰苦努力,疫情终于得到控制,患者们逐渐康复。

这次经历让学生们对医学有了更深的认识,也更加坚定了他们成为优秀医者的信念。

只有深入老百姓中去,深入了解他们的疾苦才能真正从中医中找到自已的定位。

学医是为了治病救人,不是为了敛财。

时刻要牢记自已作为医者的责任和担当。

在救治病人的过程中,吴名发现其中一名学生对于脉象的把握非常精准,能够通过细微的变化察觉到病情的发展。

于是,他决定引导这名学生深入研究脉象诊断,并将自已多年积累的经验

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