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位后对陆谨说道：“陆谨，咱们要再见了！”
这是因为刘凤娟制定的一对一帮扶，某一学科成绩好的跟这科偏科的学生成为同桌，帮助偏科的同学补齐短板。
李文洋就是数学偏科生，陆谨则是数学成绩优异，因此是两个人就成了同桌。
刘凤娟开口道：“看来这一对一帮扶很有效果。”
语气中透出骄傲，对自已制定的一对一帮扶提升的效果很满意。
李文洋这么一说，陆谨才发现，连李文洋这种数学极度偏科生都发了卷子，他怎么没发卷子。
刘凤娟已经恢复成刚进来板着脸的状态，“陆谨你的卷子在办公室，你跟我来一趟。”
“其他同学正常上自习。”
有朱庆担心的眼神，也有张子明幸灾乐祸的神色。
陆谨跟着刘凤娟走出了教室，刘凤娟在前面一言不发。
不管因为什么，陆谨大概也能猜出来。
二人走后，教室里不知情的同学开询问怎么了，这一问不要紧，一问其他同学都不约而同的看向李娜。
李娜将头埋进书里，害羞中带着一丝窃喜，这不是说明她喜欢陆谨，只是觉得自已很有魅力。
这时朱庆忍不住了，“张子明，是不是你给刘老师的状？”
张子明有些慌张的否认。
相比教室里的吵闹，简唯佳眼中没有泛起一丝涟漪，就如同身处另一个世界一般，仿佛这一切都跟她毫无关系。
只是低头轻声读着英语单词。
.......
刘凤娟将陆谨带到办公室后，没有理会他，而是自顾自的写起了教案。
其他老师也是没有理会陆谨，显然是刘凤娟早就打好了招呼，否则至少会开口询问。
要是上午的陆谨，恐怕现在已经是坐立不安，把检讨都在心里写好了。
当了多年职场人，这点心理素质陆谨还有的，心里也清楚。刘凤娟这么做，无非是为了更加容易击穿陆谨的心理防线。
一个小时后，见刘凤娟没有理会他，陆谨上前拿过刘凤娟的杯子给她接一杯水，还打开了桌子上的台灯。
才看到，刘凤娟不是在写教案，似乎是在比对各科成绩，在做着某种分列排组。
做完这一切，陆谨回到原处坐下。
见状，刘凤娟看了一眼陆谨，放下笔。
“陆谨，知道为什么将你叫到办公室吗？”
陆谨
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