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如说是学术性的文章更合适，难得的是文章里夹杂了许多生动活泼的语句，并不会让人觉得枯燥，很难想象这是一名十几岁的中学生的文章。
范读这样的文章并不容易引起共鸣，至少有很多东西初一（1）班的学生并不是很懂，但是它最终征服了全体评委，并让他们给了这篇作文的作者一个可能。
“这篇作文的作者是我们班的学生夏若，她不仅同样被评为征文大赛一等奖，还得到了一个邀请。”说到这个赵老师面上难掩激动，再次看了一眼纸上的字确认：“是为报刊撰稿的邀请。”
这些不仅是全班同学，连夏若也愣住了，报刊撰稿邀请？
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