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题的是,为什么说美学和逻辑学是中国的孩子最缺少的两个东西,最后留作补考题目的是,这两门学科,究竟是什么关系。”
钟亦这猝不及防一通安排,直把底下一帮学生打了个措手不及,连记都没来得及找地方记,就听他们钟老师又道:“下节课讲完逻辑学也会留一个相关的课后作业,至于补考题目,我先前就说了,很难,根本不是你们的水准能解决的问题,所以,补考必挂,明白我意思吧?”
所有人:“………………”
这是他们第一次产生想要过一门课怎么就这么难的想法……
至此,钟亦说到做到,点着张行止的名字就把人叫了上来,勾唇道:“你们接下来对我这节课讲的东西有什么不明白的,都可以问你们张老师。”
张行止当时就愣住了,却见钟亦狡黠地睨着他道:“都偷偷看我论文了,那总得检验一下张老师你学习认不认真吧。”
张行止默默一哽:“……好。”
被完美猜中心事。
他会想到拿“逻辑美学”当做题目,确实是因为翻到了钟亦发表的论文。
那天张行止检索完“钟亦”,发现从09年《逻辑美学》结束到12年这两年的时间里,梁思礼、华安、丁润年三人陆陆续续又合作了两次,只有钟亦完全不见踪影,直到他偶然在某核心刊物上挖到钟亦的名字。
原来那两年钟亦竟然是拿去出国进修了,还发表了三篇含金量极高的论文,最次的一篇也在C刊。
可其实这一通下来19摄影的各位心里早已有了数,别说走学术的路子把这门课过掉,就是不拖后腿就已经不错了。
群里一波讨论很快得出了结论,这几番比较,明显还是采风拿奖最靠谱,只等钟亦一把讲台让给张行止,王寺恒就开口问。
“道理我们都懂,所以六月的采风您去吗?”说完,王寺恒还不忘悄么声朝张行止抛了个媚眼,就差没把“不用谢我,我是雷锋”几个大字写在脸上了。
钟亦也没往远了坐,就在王寺恒边上,正对着张行止讲台的位置,他出声提醒道:“我只带你们到六月初姜院长回来哦。”
众人还没来得及丧,就听他们老张听不出一丝情绪地慢吞吞道:“嗯,采风要出去一整个礼拜,钟老师很忙,来给你们上课已经不容易了。”
众人:“…………”
所以您知道您脑袋上竖起来的两个耳朵,肉眼可见就耷拉了下去吗?要不这话您还是留着安慰自己吧。
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