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契；
法修课，洪锦也在讲述五行之道，同时也在教室展示一些小法术；
器修课，十天君中的金光圣母在讲述炼器之原理，更是拿出阵法中的金光镜展示着。
丹修课，吕岳一开始倒是没有直接讲课，而是拿出众多法宝，给孩童讲解瘟疫传播的原理。
兽修课，魔礼寿放出花狐貂，那小巧的花狐貂别说孩子，连帝辛都想摸一摸，不过这花狐貂会吃人。
这些孩子虽然调皮，但老师们的讲课方式分外有趣，毫不严肃，一下就把孩子们吸引住了。
其他老师在休息的时候也没闲着，他们在思考如何教导孩子们。
而看着各门各科，比干心中有所感悟。
他又在走廊上围着学堂走了一圈，看完了帝辛分出的科目，顿时明悟了。
“原来如此，原来如此！”
比干此时此刻终于明白帝辛的想法了。
他连忙找到帝辛，帝辛此时正在学堂和其他未上课的老师交谈着。
“亚相还有何事？”
教育的事暂且搞定，不出一个月，估计就会有天才学生进入练气期了。
帝辛在想着搞基建的事。
“原来大王早已按照工、农、商、兵、礼等分化了科目，让这些孩子们各选未来，然后悉心教导，为我大商所用！”
帝辛嘴角微微扬起，露出笑容。
‘该说不愧是七窍玲珑心嘛，竟然跟的上我的思路！不过你才想到第二层，而我已经想到第五层了！’
全民修仙可是消除封建迷信的一大方法。
就好像科技没有普及以前，人们会觉得科技是仙术，是不可企及的。
可是当科技全民普及后，人们也就觉得科技就那样，再有人觉得科技是仙术，他们就会觉得那个人傻了。
修仙也是同样的道理，修仙可不是封建迷信。
活人祭祀、把万年一遇的天才孩童当成灾星、把长相特殊的人当成妖怪、把童男童女送到河里祭拜河神，那才是封建迷信！
他帝辛就要消除民众的这种封建迷信，他要让民众有自己辨别是非的能力。
船不止可以在水中游，还可以在天上飞；丹药不止可以毒死人，还可以治百病；符箓不止可以下诅咒，还可以驱邪避灾；剑不止可以杀人，也可以拿来保家卫国；兽不止可以吃人，也可以拿来作为人类的伙伴！
这才是正确的修仙态度，以科学的态度面对
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