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第29章 施法三要素 (第2/3页)

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了这三大要素,就算是旷野里的地精都能够成为一位法师。

至于法术的等级,则跟操控魔网的难度有关。

难度越高自然法术等级就越高,耐色人就是这么质朴!哪怕某个一环法术一经施展就能够毁天灭地,那也仅仅是一环。

但通常而言并不会出现这种情况,而且很多法师也都习惯于隐藏自己发现或者创造的法术,真正常见的法术在耐色立国近千年里早已形成了一种约定俗成的标准。

就算某个法师宣称其已经将3环法术【火球术】的施法标准降低到学徒就可以施展,甚至还真的找了几个学徒演示,但只要绝大多数学徒都无法做到,那么【火球术】还是只能被称为3环法术。

夏多选择这门《0环法术概览》的原因,除了是之前教授魔法启蒙课的加纳尔推荐,另外一个很重要的理由,就是这门课看上最基础。

相比于直接学习某个具体法术,夏多想多接受一些耐色人对魔法的整体认知,他才向迪恩购买那本《大法师达斯瑞尔传记》,可不仅仅只是为了学习文字。

这看上去好像是一个被同化的过程,但换个角度来说,岂不是入乡随俗的最好表现,而且夏多心中隐隐还有个想法,那就是传播文明。

耐色瑞尔看似已经立国近千年,但几个小渔村发展出的国家能有多少文化、历史底蕴?数百年来不知道受到多少来自精灵的影响,既然能受精灵的影响,那为什么不能受夏多的影响呢?

一个人身处异界难免孤单,那么亲自创造出一群族人不也是一种乐事吗?

只不过在真正能够立足之前,这种想法只能深深地隐藏在夏多大脑之中。

……

新的一天。

《0环法术概览》这门课是由正式学徒科林教授,但是到了上课的时候,夏多才发现,原来这门课已经开了一个星期了。

也就是说,一星期前加入法师塔的那批学徒绝大多数都上了这门课,夏多因为选择了启蒙课,他已经落后这些人七节课了。

而那七八个和夏多一起上启蒙课的新学徒也有些懵。

但科林却不会为了这几个人从头开始讲,而是接着上周的进度继续听下去。

夏多心中有些恼火,但也无可奈何,眼下最大的麻烦是前面的没听,后面的也很可能跟不上,简直就是恶性循环,一步落后、步步落后。

“第一阶段的法术概览已经讲过了,新来的人可以找其他人借阅笔记,当然也可以来找我,2

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