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有培养价值，出身和年纪就不再是问题。
“系统，虚拟教室可以虚拟别的吗？比如大儒学堂什么的？”
“可以啊。”系统说，“不过这种‘非指定类型'的虚拟教室一个小时一百个积分，你考虑一下。”
泥人匠的宗师教室也才三十积分一小时，一百积分一小时确实贵。但是青川想到必须完成的主线任务，还有短短时间就攒了的快一万的积分，“儒学在大部分中国古代社会都有用，这也不是一次性的，从长远看，还是物有所值。”
系统就表示宿主愿意就行，特别佛系。
其实不是必须完成主线任务不可，只是系统告诉他，想要转到下一个世界需要买路费，一百万积分。这恰好就是完成主线任务得到的积分。若是让青川捏泥人攒那么多积分，恐怕得手不停的捏个五六十年。
完成主线任务是最好的选择，要多多的积攒积分，因为不是每个世界都能顺顺利利的，总得留出一百万的积分以防万一。
有了目标和路线，接下来要做的就是坚持执行。
青川本来已经很忙了，白天要一边守着店一边做泥人，晚上要上一节泥人宗师课。现在他还要抽出一些时间练字和背诵四书五经，晚上另开一堂大儒一对一教学课程，且每六天加一节习字课程。万幸上课占的是睡眠时间，所以不耽误白天功夫。
一节泥人课三十积分，一节大儒课一百积分，一晚上就是一百三的积分。青川每天都听着烧钱的声音入眠，醒来之后看着积分一点点减少，简直心痛得不能自己。
他想想不能把时间浪费在开店上了，得把招待客人的时间留出来捏泥人赚积分，所以找中介给介绍了一个伙计。泥人店小，一个伙计足够了，就是这伙计得认得一些字会算术，这个要求高一点，一个月工钱也高，得一两四钱银子。
青川说行，除了每个月的基本工资，还给他算绩效奖金，卖得多拿得多，逢年过节还有节日礼包。
伙计跟着他实习了一个月，青川看着人挺勤奋，就是嘴皮子没那么利索，挺腼腆的一个孩子。他心里已经满意了，决心今天关了店，明天就让伙计一个人管着铺子。
天已经黑了，现在深秋，天黑得早。青川收拾了放钱的小箱子，准备关门。关门之前，架子上的泥人要一个个拿下来在箱子里摆放好，用白色亚麻布盖上，第二天再一个个摆上。伙计知道这些泥人值钱，拿得十分仔细，青川负责一边，伙计负责另一边，两人抓紧时间，还能在天黑前回家。
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