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肯亲自工作的，总是拿出一副长者的样子，去辅导那些年轻的老师。
一开始，还真有老师跟她请教，但遇到稍微难一点的问题，杨云仙也答不上来，只是敷衍了事，时间一长，大家自然心里就有数了。
尽管没人请教了，但杨云仙们还是不肯老老实实的制图做实验。
其实，为了避免发生学术上的矛盾，肖姗很花了一些心思，她把整个项目反复研究过了，找出了几个技术难点，把项目拆解成了几部分，征求了两位系主任的意见之后，将老师们又分成几组，分别下发了不同的任务。
这样做的目的，一来效率比较高，二来也防止有人会浑水摸鱼。
真没想到有些人的脸皮这么厚。
如果是钢管厂出现了这样的员工，肖姗作为老板，可以二话不说直接开除完事儿，但这里是大学，不是她的工厂，尤其她不过是个普通的讲师，对方却是如假包换的副教授，年龄至少也长她十五六岁，直接批评是不行的，而且可能还会起反效果。
肖姗很快想到了一个妥当的办法，之前她分小组，原则上用的是平衡术，每个组里都有老中青，目的是让每个小组的实力都差不多。现在她完全推翻了之前的做法，隋建奎和其他两个老教授是第一梯队，以杨云仙为首的副教授等五人是第二梯队，剩下的中青年讲师，按照能力的不同分成第三和第四梯队。
这下杨云仙们不动手是不行了，他们队里谁也不比谁差，个个都是副教授，个个都好为人师，若是还像以前那样去指导别人，因为没有年轻老师，自己梯队的任务没人做，那就势必落后于别人了。
输给隋主任带领的第一梯队不丢人，但总不能输给那一棒子小年轻吧？因此，这些副教授们的态度变得空前积极了，虽然体力上甚至是脑力上都不如青年教师了，但能评上副教授职称，自然个个都是聪明人，聪明人若是认真的话，总会很快有成效的。
杨云仙一般情况下不沾别人的便宜，也最不喜欢别人沾她的便宜，她和其他教授把收到的任务讨论了好几天，硬是又拆解成几个小部分，具体负责到个人。
这么一来，每个人都有自己的任务，谁也不干扰谁，进度反而快了很多。
不知不觉中两个多月过去了，已经是阳历的五月底，鹿城的夏天马上就要到了。
傍晚五点钟，已经到了正常下班的时间，但充斥着机器吴嗡鸣声的实验室里，不少老师还在加班加点，除了孙丽丽这样的年青老师，还有几位教授和副教授。
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