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宋奎也不惯着他们，伙同几个人抄起棍子就是乱打，还打断了一个人的手臂。
顿时，教室里乱成一团，殴打声、叫嚷声、哀嚎声不绝于耳。
上世纪七十年代就有一个着名的“斯坦福监狱实验”，参加实验的人都是普通百姓。
分别扮演狱警”和“囚犯”的角色，只是经过几天的时间，“狱警”和“囚犯”就被彻底带入了自己的角色。
狱警的惩罚手段越来越突破道德底线，而囚犯的情绪也越来越崩溃，最终导致暴乱。
所以说，在这种封闭的环境里，对每一个人的影响都十分巨大。
权力足以在短时间把一个好人变成坏人，把一个正常人变得更暴躁或懦弱。
我在走廊里，仔细观察教室里的动静。
戴玉珩只是坐在角落，不停地拨弄手机，似乎正在发送着某种讯息。
难道他真的在等待救兵？
而那架神秘的无人机是否也是冲着他而来呢？
不过这些都不是我最关注的。
通过我的分析，构成威胁的就是那把砍刀，和戴玉珩手里的水果刀，以及几把裁纸刀。
如果我能联合所有人一起反抗，肯定可以扭转局面。
但是，保不齐会出现伤亡事故
尤其是那把削铁如泥的砍刀，稍不注意就可以把人劈成两半。
水果刀上带有丧尸病毒，划破一点皮肤也就宣判死亡。
裁纸刀要是伤中要害的话，也会置人于死地。
眼下的局势异常严峻，整间教室里仅剩下五十人，无论如何都绝不能再失去任何一人了！
但是，任由事态这么发展下去，饥饿和愤怒的人会做出什么意想不到的事情，谁也不知道。