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的三娃，我倒是有些无所谓，他不至于透我牌给村里的大爷的。
一天结束，在黄昏时给村里讲解了一些关于符文的知识，再给他们布置了自学习以来第一次的实践作业。
“这是基础的火球术的符纸符文，今晚给你们布置的作业呢，就是在家绘制一张这样的符纸，来，每人上来领十张符纸。”
普通学生的课程已经交给了村中后起的知识分子们了，这段时间黄昏的课程都是给修行者们教学。
“嗯，说来这六十人的，挤在这一间课室有点挤了，以后再来新的修行者，拨一半人分开成两个班吧。”
我心中定下分班的想法，虽然这班人的修为参差不齐的，但文化水平却是同一水准，所以之前都放在一块教，但现在人数倒是有点多了。
下课后，我赶紧上楼，回到了自己的温暖老家，将房门一锁，然后往床上一趟。
“二号，来，我给定做鞋底来了！”
“…为什么昨天不做呢？”
“哎，这不没材料嘛，今天看见这木头还不错呢，来，我给你做个木制人字拖哈，不过还得给你贴合一下，伸腿伸腿。”
“……”
虽然有些不是那么情愿，但是二号依旧是照做了。
夜晚很快结束，今天该去收集绑带了，啊不，先去工坊看看教材吧。
我又闲逛了一圈，确定没事后，来到了东村的工坊，工坊头子正困惑着。
“怎么了？看起来我来的正是时候？”
“啊，先生，你来的正是时候，昨晚你交给我们的符文，不好弄在一本书上啊。”
那位工坊头子也不跟我多说，将身旁的两枚符文的模板拿了过来，拼在一块，然后拿来一张纸，往上面一印。
“先生，你看，这符文印上去之后啊，这纸就像是被夺去生命一样。”
桌上的纸张慢慢收缩，从黄转黑，很快变成了一块木炭模样，然后甚至升起了烟，最终燃成了一堆灰烬。
“嗯，有趣，那单个印一张行吗？”
“可以，但…这样会不会？”
“没事，你就印吧，书本终归是辅助的器具，让学生们能够认识这符文，便以达成它的使命，至于上面符文的含义，那是教师的工作。”
大不了我给他们一个个讲解呗，反正还有二号在。
将新教材规划好后，从工坊要了几条麻绳。
“说起来，村里还没有麻草类的种植，只有
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