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杨班觉得自己的想法挺好，正好晚自习有时间，多组织组织学生互相学习也是好事，郁一佛一个人讲太累的话，就多找几个成绩好的学生一起，先把班上的学习气氛营造出来再说。
只要能提高学生的成绩就是值得的。
这次月考高三七班的数学平均分比三班还高，只比最好的一班二班差一点，这就是进步啊，说不定有一天他还能看到自己班的学生成绩碾压一班和二班呢，真是想想就美滋滋。
杨班想要实行他的计划，里面关键的一个人就是郁一佛，他得先让郁一佛愿意花费那么多时间帮助同学提高成绩才行，之前只是一门数学还算行，可再加上物理，甚至可能还加上其他科目，那就有点多了，耗费的时间和精力都不是一个水平的。郁一佛只是一个中途转学来的学生，对班级的归属感不一定有那么强，让她愿意花这个时间。
杨班亲自到教室去叫郁一佛，把她带到办公室说了这件事，最后道：“你有什么想法就说，不用不好意思，老师也要参考你的意见的，如果影响你的学习时间那也不行。”
郁一佛想了想，点头说：“我没什么意见，可以晚自习讲题，不会影响我学习。”她不缺学习时间，能帮同学们提高一点增加高考竞争力她挺愿意，毕竟是人生一大事，她也希望看到同学们都好。
有郁一佛的点头，杨班就可以放心去弄学习小组了。
其他都没什么问题，只要每个科目找一个擅长的学生，这个一般是课代表，再有全能的郁一佛每个科目都擅长，差不多算是小组长，有他们几个学生领头，杨班相信肯定能把学生们的学习热情提上来。
别人有没有热情不知道，江楼是挺有热情的，郁一佛这是第一次和同学一起进行班级内部活动，他得支持一下。
都知道老师讲课最难的是跟学生互动，特别容易冷场，郁一佛虽然不是老师，但做的事情跟老师差不多，每次她在讲台上说话底下没反应的时候，江楼就是最大声附和的那个人。
郁一佛问：“听懂了吗？”
江楼就在底下喊：“听懂了，都会做了！”
郁一佛说：“还有题目需要讲的吗？”
江楼就第一个起来把题目拿过去，还能捎带上同桌的。
郁一佛每次给大家讲题，气氛都能被江楼带动起来，从来不会冷场，就连早自习背英语单词，他都能跟着背的特别有活力。
说起现在班里的学习气氛这么好，不止有郁一佛他们的功劳，江楼大约
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