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第二天宴凡睡到早晨十点多才爬起来。
他慢吞吞地去浴室洗了个澡，出来连水也懒得擦，全身半干不干地套上衣服就去厨房吃早饭加中饭。
吃完了他也满足了，看窗外阳光明媚，靠在窗口深深呼吸几口新鲜空气：“人生最幸福的事情莫过于睡到自然醒，吃到想要睡了……”说完他还真的就又打起了呵欠。
睡回笼觉虽然舒服，但宴凡是一旦睡下就不想再爬起来的类型，为了不蹉跎一整天，他干脆戳开光脑看起了写作教程。
屏幕里老师正在教导学生如何完成一个人的特征设定。
“人物最重要的特征就是性格，一个毫无性格的角色，没有半分可能会被读者记住，当然，这点我相信你们都知道，所以我想说的，是不同情况下，性格不同的人会有怎样的表现。”老师微笑着侃侃而谈：“举个例子，如果你的邻居经常在你放音乐的时候，愤怒急迫地敲打你的房门，大声叫你停止——你觉得他会有什么样的性格？或者，你能推断出他有什么样的特征？”
宴凡想了想，在空白的文档上，写下暴躁，易怒，不友好。
老师很快就给了答案。
“让我来猜猜你们的答案……暴躁，冲动，或者是小心眼？嗯，我似乎猜对了？但你们是不是忘了，听力出众？”老师笑着说道：“不管任何时候，你对任何一个人的结论，都必须联想到当时的情形再进行判断。你在屋子里放音乐，他却来敲你的门——你首先必须明白，如今的屋子，隔音效果有多么出众。上星期的深夜三点，我在家里用最大音量放动物世界的狼群哀嚎，可隔壁的女士依然在第二天对我非常和蔼，问我需不需要些蔬菜——她们家总是没人愿意吃西红柿。”
宴凡没理老师蹩脚的幽默，将内容的重点记在文档里。
老师终于重新开始讲课：“既然他能在隔音几乎完美的环境内听见音乐声，首先就代表他有非常非常出众的听觉，”老师指了指耳朵，“科学证明，大部分五感出众的人，都有这样或那样的问题，当然，我并不是要科普这方面的知识，我只是想说，我的提示就到这里。你们现在知道这位邻居的特征了吗？”
视频里老师慢悠悠地喝起了茶水，宴凡对着文档想了半天，在文档里敲了几个字。
又过了会，老师总算放下了茶水，继续道：“我曾经问过别的学生这个问题，他对我说，这位邻居五感出众，经常能听见其他人听不见
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