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另一个年少懵懂的小姑娘。
她的长辈们曾教给她能面对世事磨难也不言败、不放弃的勇气，如今，她希望她能把这份勇气交给眼前这个稚嫩、温和的小女孩。
学的东西不一样，留的功课自然也有不一样的地方，两位小公主如今学的是三百千，刚刚开始认字，敏若整理出适合初学者写的字，叫她们每日写五张纸的大字。
一张纸写十二个字，从最简答的字开始入手，敏若自认这份功课不算很重，容慈在完成每天预习、整理自己的疑问与感悟三日做一篇文章的同时也有每天要临字的作业。
她跟着先后学的簪花小楷，敏若就叫兰齐在宫外又搞了一个《名姬帖》的拓本，叫她每日写两遍，虽然不到百字，但交上来比得是写得好的，静心沉笔写下去，要花费的时间不短。
而两位小公主还在写笔画与结构简单的字的阶段，临的也并非名家法帖，而是她每天打出例子给二人，就像后世小学老师带小孩子一样。
她自认这份功课不重，写来应该很轻松的，三公主也确实每天都完成得不错，二公主却除了前两日，后头几日交上来的越来越少，课上也总爱出神。
虽然二公主对功课的事是借口荣嫔身子不适她在钟粹宫侍疾，可荣嫔的身子怎样，敏若可比大公主她们清楚。
荣嫔是早年接连产子、丧子落下的旧疾，时气变幻时容易发作，温养多年后，其实并不严重，荣嫔今春也不过是稍微地有些咳嗽，平日里一切如常，略用些汤药罢了，哪里到二公主每日回宫后八九个时辰守在榻前侍奉。
——昨儿荣嫔还喊她逛园子去呢，御花园里的花多多少少都开了，二月是踏青的好时候，今年康熙没有出宫的打算，她们便只能在宫里逛逛。
荣嫔约她，一是有意与她交好，二也是为了二公主的事。
二公主入学之后，她与三公主的额娘兆佳常在多有交流，二公主不大乐意与荣嫔提起学的什么，三公主却每日都在请安时将敏若教的什么、学的什么一一说给兆佳常在听，荣嫔从兆佳氏那听了，多少觉出不对来。
她不知道什么厌学不厌学的，只是觉着女儿这样有些不对劲，但她未曾读书识过文字，对关注女儿学习上的事难免有些怯手，思前想后，便约了敏若，二人一道逛御花园，坐下喝茶的时候她才将此事说给敏若。
敏若听了，安抚她一番后，便开始细细分析二公主的心理——二公主过来的第一日是兴高采烈地来的，为什么过了一日忽然就兴致不高了起来
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