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江知火：抱歉各位，给个解释的机会！！我能圆！！！
周一上午，江知火了两节课的假。
第三节是英语课。
丁健辉走进教室，心情不错。
这回周考一班英语成绩比上回高，尤其是江知火，又提高了一大截。
看到不爱学习的学生一点点变好，是一件非常有成就感的事，身为人民教师，丁健辉感到很自豪。
丁健辉让课代表发下答题卡，走上讲台，打开多媒体设备，说道：“这次大家考得都不错，尤其是知火同学，进步得很快，可惜他上午请假，听不到这句表扬。”
原本聊起江知火的成绩，一班同学各个都比江知火自己激动。
但今天却一反常态的安静。
丁健辉心想或许是因为知火同学不在，没去想别的，点开浏览器，说道：“上课之前，先给大家看个视频。”
周六晚上，班长没关浏览器，直接点的关机，丁健辉一打开，浏览器直接进入紧急保存页面。
教室网速快，Pick U视频立马加载出来，正停在那天所有人反复观看的片段——
江知火倚在走廊上：“一九年全国数学联赛的题目出得挺好，很有灵性，我有两题都没法一下子反应过来，得算。”
“Bn单调递减n平方要和这串根号连一起列函数等式，分区间讨论……”
“考虑截距方程，代入k值开根号，结果剔除Kn和Kn+1……”
丁健辉：“……”
刚开好身份证明文件抵达教室门口准备喊报告的江知火：“……”