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这时觉得心好痛，内在的感受竟然有口难言。
从外在看来，茶道的风景只不过是稳当坐着，但其实同时在看不见的地方，早已产生变化。
那种沉默是浓郁的。
“……”
内心一面饱受满腔热情、不可言喻的虚脱感，以及害怕说出口便索然无味的恐惧煎熬，一面窥探着沉默的深井。任由闷闷不乐的心情与不想糟蹋不容易获得的感动共存，静静地坐着。
我这才发觉和老师有了共同的心情。
老师并非不说，而是无法以言语形容，所以才保持沉默。
她真正要教导我们的是御点前以外的事。
譬如，一打开老师家的玄关，映入眼帘的总是放在鞋箱上的花朵与色纸。天热的时候，蹲踞的水多流放一些。掀开果子器皿的盖子时，里面排满赏心悦目的和果子。在壁龛里，一定装饰着今天早上刚摘取的花、字画。此外，还有随季节变化的水指、“枣”、茶碗……
任何事皆存在季节感，而且配合当天的主题，这就是茶道的款待。
可是，老师却不将这些挂在嘴边。因此刚开始学茶道，我只能尽最大努力慢慢学习；然后经过二十年，自己才又从中发现新意。多年来，无论大家是否有所领悟，老师一直在练习场所为我们演出丰厚的季节感。
或许老师为我们准备的更多。
如果是我，一定会想说出为演出筹划的一切。不过，我想仍有无法用言语诠释的部分吧！
老师一直很有耐心地等待，等待我们自己去发现自我内在的成长。
刚开始学茶道时，我老是问“为什么”“怎么会这样”。老师总是回答：“别问为什么，好好照着做就好，这就是茶道。”
由于在学校接受的教育是若有不懂就一定问到懂为止，我相当惊讶于老师的回答，而且觉得茶道这种封建本质令人反感。
可是现在，对当时无法了解的事，自然地理解认同。经过十年、十五年，某天不经意想：
“啊，原来是这样啊！”
自然就获得解答。
茶道依季节的循环，将日本人的生活美学与哲学变成亲身体验，了然于心。
真正的体悟需要时间，可是就在“啊，原来如此”的那一瞬间，完全化为身上的血与肉。
如果一开始老师全部教导，那么我经过长时间的学习，一定不会自己去寻找解答。还好老师留下了“余白”。
“
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