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9月26日
河东大学附属医学院
“咱们班学到哪里了？”老师在黑板前问道。
“老师，我们班学到心血管系统了。”坐在前排的女生答道。
“好，我们要学心脏，就要了解心脏是如何发育的，还要了解心脏血流动力学。我们把心脏病那个分为先天性和获得性两种。先天性的都是由于先天发育异常引起的，了解了心脏的发育，你在学先天性心脏病就容易了。获得性的呢大都与心脏的血流动力学有关，当然了先天性的也会涉及到血流动力学的问题。你只有知道心脏血流动力学，比如什么是前负荷，什么是后负荷，什么是容量负荷，什么是压力负荷。只有理解这些，你才能理解哪些心脏问题是不需要治疗的，哪些是必须要治疗，不治疗可能会危机生命的。”老师看到大家崇拜的眼神，对自己的教学非常满意，于是说道：“好，今天是三节课，第一节课大家先看看书，这个柜子里有大体老师，大家先自学，看看有什么问题，下一节我回来给大家解答啊。好，开始。”说完，老师起身出了解剖实验室。
“老师咋又走了？”
“烟瘾犯了呗。”
“他这工资也太好挣了。”
“就是。”
几名学生无奈地合上书，来到冷柜前，“来吧，哥几个，请大体老师出来吧。”几名男学生马上就要打开冷柜。
“等会儿！”一名身材瘦小，一脸鬼灵精的男学生阻止道。几人停下手中动作，看着他。只见他从口袋里掏出一根蜡烛，还有打火机，把蜡烛放到窗台上点着后，从怀中掏出脖子上挂的摸金符说道：“开棺！”
“去你的。”另一名男学生一把把他推开，叫其他几人跟自己一块打开柜子上的盖子。只是打开后的一幕让众人惊呆了。
“我靠，学校真是下血本啊，弄了具新的嗨。”
“我靠，美女啊，这么年纪轻轻的就没了，太可惜了吧。”几名男生调侃起来。
“你们能不能对大体老师尊重点儿。”一名女生听到男生对大体老师有些言语不尊重，生气地将他们推开。
“咱们学心脏，整具大体老师怎么学啊，还不如去标本实验室呢。”一名学生发牢骚道。
“这个颜色不对啊。”一名学生皱着眉头说道。
“怎么了？”
“学校其他的大体老师都是经过防腐处理的，这一位老师怎么像新鲜的。而且……”那名学生皱着眉头反复观察道，“怎么看着像
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