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了。
但就在这时，窗外突然传来了广播的声音。
随着各个专业走上正轨，学校中的社团活动也重新展开。
广播经过了几天的简单试音，今天正式上线。
而他播放的也不仅仅是琅云校歌，这会儿播放的便是一首偏向古风的歌曲。
夏应并没有在意，只管准备着给任务对象……嗯，是给病人换药。
可傅筠却迅速转身，几步走到了窗前，表情专注，安心聆听。
公子筠不爱国事，不喜朝政，但对于诗词音律却情有独钟，并且颇为精通。
现在只是听了个前奏，他便知道，这首“仙乐”中所用到的乐器是他从未听过的，音律曲调也是全
然不同。
还有词……
“人生得意须尽欢……天生我材必有用……”
因为齐国人讲话有口音，平常对话是不妨事的，但是放到歌曲里，傅筠听普通话并不能确保自己听
得准确。
但仅仅是这么几句，就足以让他惊叹。
好词，好句！
于是他便轻声开口：“这诗句从未听过，不知道是何人所作。”
夏应下意识回道：“作者？李白啊。”
傅筠有些惊讶：“咦，仙人知道？”
夏应随意点头：“当然。”这位大佬基本上全是“熟读并背诵全文”，想忘记都难。
公子筠脸上露出了向往之色：“不知他是何许人也？”
夏应也不知道怎么解释，便说了个最通俗的：“他是诗仙。”
一句话，就让傅筠的眼睛亮起来。
诗仙啊，怪不得，怪不得，这样的妙句，也就是仙境能有的！
如此看来，这仙境不单单是法术精妙，连诗词歌赋都格外优秀。
这会儿传扬在校园中的曲子虽与他之前所接触的有所不同，但意味悠长。
最吸引他的是，其中所使用的乐器众多，他竟分辨不出几样，全是新鲜的！
想到这里，傅筠立刻改变了主意。
他笑着看向了夏应，温声道：“仙境玄妙，令人向往，不知我是否可以在仙境之中讨教一二？”
夏应闻言，还没回答，就感觉到口袋里一震。
他便说了句：“稍等。”然后就背过身去，拿出手机。
就瞧见任务列表更新了。
【文化交流：与原住民讨论诗文0/1】
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