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005完全没想过他一个土著小孩不学课程怎么自己做的问题，宿主做出决定了，它就大力支持：
【宿主一定可以的！】
得到了005的肯定，本来还有点虚的宋药立刻自信了。
005可是学习系统，连它都觉得可以，那一定可以的！
他信心满满的想，反正原理都是那么些。
就算是以前没有学习过水力，那也不要紧，懂的原理就行了。
宋药在心底琢磨了一下。
他可以看县政府的书，可以问老师，实在不行还有县长可以问，如果他们都不知道那也不要紧。
赵晓东一定会陪着他一起做实验的。
而且做实验也好好玩呀。
小孩越想越美，高兴的猛地翻身过来平躺。
“啊！”
他冷不丁一声惨叫，把005吓了一跳。
【宿主，怎么了？？】
宋药眼泪汪汪：【屁股疼。】
005也没办法，只能哄他：【宿主要不来学习吧，学习了就不疼了。】
宋药很好哄的吸吸鼻子，进入学习系统开始学习了。
又是学到睡着的一天，第二天，恢复力很不错的小孩屁股已经只剩下一点点痛了。
他满血复活，屁颠屁颠就去找了赵晓东一起研究水力。
他们倒腾了一天做出个水力驱动的小装置，这次没求宋爷爷帮忙，宋药嘴巴指挥，赵晓东动的手。
赵家没有小孩子不让碰刀的规矩，宋药认为主要原因是赵晓东个子高，看着也壮实，拿得稳刀。
他羡慕的不得了，但昨天刚挨了打，也不敢去跟宋奶奶说“我也想有刀具使用权”。
宋药怕自己刚刚好点的屁股又挨一顿揍。
所以羡慕了一顿后，他就拉着赵晓东去问何老师了。
学了一天物理，十分信心满满的何老师：“……水力吗？”
完了完了，她这个也只能说是略懂啊。
中洲国也有运用水力，但是毕竟整个中洲才刚建国四十年，建国前全国人民还遭受了诸多磨难，许多知识文化就此落没。
至少何老师上学的时候，老师教导的有关水力的知识少得可怜。
她能知道这是个什么玩意就很不错了。
宋药期待脸看何老师：“老师，我们发现水流可以作为动力来用，你看这个小转轮，有一点我们不太懂……”
赵
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