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终于等到了救援。在救援队的帮助下，他们顺利离开了学校，回到了家人的怀抱。这次经历让他们更加珍惜生命和友谊，也意识到了在面对危机时团结一致的重要性。
10. 启示
学校丧尸病毒的爆发，给整个城市带来了巨大的冲击。这场危机让林子枫、叶梦涵和张浩深刻地认识到，在面临突发事件时，保持冷静、团结互助、勇敢地面对困难是生存的关键。这段难忘的经历，也将成为他们一生的宝贵财富。
幸存者集结
1. 寻找其他幸存者
在逃离学校后，林子枫、叶梦涵和张浩并没有停止寻找其他幸存者。他们穿过校园，仔细搜寻每一个角落，试图找到更多的幸存者。在不断寻找的过程中，他们逐渐汇聚成了一个小的团队。
2. 遇见徐老师
在寻找其他幸存者的过程中，林子枫等人遇见了徐老师。徐老师是一位深受学生爱戴的生物老师，他对丧尸病毒有着丰富的研究。徐老师建议他们前往学校体育馆，那是一个易于防御的地方，可以成为幸存者们的临时避难所。
3. 前往体育馆
林子枫、叶梦涵和张浩接受了徐老师的建议，带领团队前往学校体育馆。在去往体育馆的路上，他们遇到了越来越多的幸存者，包括老师、学生和一些学校工作人员。这些幸存者纷纷加入他们的队伍，共同寻求生存。
4. 防御部署
抵达体育馆后，林子枫、叶梦涵和张浩立即开始组织幸存者们进行防御部署。他们将体育馆的大门牢牢堵死，并用桌椅搭建了简易的防御工事。徐老师还建议大家收集体育馆内的体育器材，以便在必要时进行抵抗。
5. 分配任务
为了更好地管理团队，幸存者们推选林子枫作为临时领袖。林子枫将幸存者们分成几个小组，分别负责防御、后勤、侦察和医疗等工作。每个小组都明确了自己的任务，以确保幸存者团队的正常运行。
6. 保持通讯
徐老师利用体育馆内的设备，尝试与外界取得联系。尽管信号时断时续，但他还是成功与一些救援组织取得了联系，并分享了体育馆的坐标。这使得救援团队可以在第一时间找到他们，提高幸存者们获救的希望。
7. 寻找补给
随着幸存者的增多，体育馆内的物资供应变得紧张。林子枫决定组织一些小组，在学校内搜寻补给。这些小组必须尽量避免与丧尸接触，尽可能多地收集食物、饮用水
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