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“定襄侯骠骑将军”还开府，根基在哪儿？是公孙昂的能力与功绩。公孙家的“武”不能丢，她公孙佳“不能忘本”。
她上不了战场，至少要将父亲经历的一切战争如数家珍，不能像钟佑霖那样与武人家族做切割。她得握着这点“家学”，并且由此与父亲的旧部们继续保持着一定的联系。公孙昂不让大家结党，又不是让大家绝交！掌握分寸就好了嘛。
公孙佳花了半个晚上，把思路给捋顺了，早起就要复盘公孙昂以前的战役。
通过复盘，自己能更了解父亲，了解父亲的对手，了解父亲的朋友，了解朝廷与战争相关的一切运转也就了解了朝廷的结构。既可以学到东西，还能水到渠成地与父亲的旧部们增加一些联系，如果需要拟定公孙昂生平的传记，还能再将仕林里文采不错的人拉进来。一是抬高公孙昂的名词，二也是展现自己的“孝”，为将来舆论铺路。
这个计划不一定很周全，但是在只有自己可以默默准备的时候，有个思路比没有强。
对了，荣校尉那里训养的孩童，也得加紧。新年伊始又得赐庄园奴婢，完全可以扩充规模了。至少要养足五百人，别问，问就是看家护院打猎给她看。
于是就有了刚才与荣校尉的对话。
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荣校尉对公孙昂的感情极深，很是乐见公孙佳不忘家学传统。
他消息一向灵通，对变化的嗅觉也颇为敏锐，早已察觉出来这京中内外，不，整个天下，人们渐有了重文的倾向。最有代表性的就是钟佑霖，明明出身勋贵之家，明明祖父、父亲两代都是名将，明明文学上糟糕得一塌糊涂，偏要往文人堆里凑。还要为所谓“名士”鼓吹。
可以想见，过不了多久，前朝风行的那种追捧名士的潮流又会重新回到人间。到时候，大家提及公孙昂这样的人，多是当作写诗的素材，而不是真正的榜样。
荣校尉自己就是武人，自然不是很喜欢这种潮流，他更希望朝野知道武人之苦，不要提到武人就只有“粗鄙”一个评价。
荣校尉道：“主人想听这个？这个当时我正在烈侯身边伺候，所以知道一点……”
公孙佳就坐在一边听着，荣校尉讲到兴起，站起来对沙盘指指点点。公孙佳渐渐听得入神，这些内容都是她从小听得很习惯的，何处安营、何处设伏、何处要注意水源、如何保护好粮道，等等等等。
直说到单良举着一份邸报进来，笑问：“你
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