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7分
张志耘、116分
“‘嘶、嘶、嘶’倒吸冷气的声音不绝于耳，议论纷纷，怎么可能基本满分，这是怎么做到的，那几个吊车尾的也能考九十多分”，全班同学议论起来，教师变得嘈杂。
连老二和林果这批吊车尾的也是一脸难以置信的表情，都以为你自己听错了分数，咋可能自己能考这么多分。
试卷发完，班主任说：“本次模拟，本班考的不错，不只是语文，其他科目都很好，班级排名第二，再接再厉”。
下面开始讲题，第一题选择相同音调的组词。
A、工科、功课 B、心境、心静 C、幽静、幽禁 D、政要、赠药
“龙哲泷，你来回答选什么？为何选择这个答案？”班主任点名。
“选B”老二站起来回答，然后支支吾吾，无法回答为何选择。
“林果，为何选择B？”班主任点名。
林果站起来挠了挠头无法回答为何选择。
“何峰，为何选择B？”班主任点名。
“运气好，碰对的”何峰站起来很老实回答。
“张志耘，为何选择B？”
“A的工科与功课，两个词语工与功，科与课声调不同，C的静jìng是两拼音节,是由声母j和后鼻韵母ing第四声组成.禁 jīn是两拼音节,是由声母j和前鼻韵母in第一声组成;D的两个词语政zhèng是两拼音节,是由声母zh和后鼻韵母eng第四声组成,赠zèng是两拼音节,是由声母z和后鼻韵母eng第四声组成，所以本题正确答案为B”,张志耘站起来回答道。
“回答的很全面，看来是下了功夫学习的，都坐下”，班主任心里对抄答案有些数，让全部坐下。
......
本次语文试卷的作文不少于800字，关于《少年与国》的命题作文，全班的作文写得最好的是张志耘，作文分29分，扣除的一分是卷面整洁度的分数。
此篇作文开篇就用诗歌形式点出少年与国的核心关系，在分段中引用典故和举例突出开篇思想，最后结尾总结少年与国的核心关系，采用总分总的心思书写，我给你们念一念张志耘这篇作文。
少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
班主任在上面念张志耘在下面心里说道：“我是把前世的
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