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默默做活的工人们。
当然，除此之外，她还和李言李画三个人，负责招工，主要是找新学校的老师。
按李蔓的意思，这里的孩子与其说是迫切的需要学习知识，还不如说是需要一个能养家糊口的技能。
所以，她的打算是，除了读书认知之外，这所学校更大的作用是培养孩子们生存的技能。
这更像现代的技术学校。
所以，她招募的老师，除了两个会舞文弄墨的文人夫子外，其他的都是技能老师。
譬如，会烧的一手好菜的厨子，会雕刻编织等的技师，甚至会栽花种草，做衣服做首饰的等等。
最后，大家商议，先开了五个班。
读书识字班，会计班，厨师班，园艺师班，服装设计班。
每个班都有三位老师，一位主讲，两位助教。
学校提供男女校舍，供路远的老师休息，另外，课时也按现代的，每周上五天，休息两天。
后来，许伯见他们每日忙的热火朝天，一时激情冲动，便主动找了李蔓，他想开个医术班，主要教一些常见病的医治。
李蔓觉得这个可行，就又额外加了个班。
待校舍盖好，开始招生。
因学校的事早就宣扬了出去，大家早就盼着这一天呢，所以，招生的第一天，整个招生办公室被挤的水泄不通，最后不得已，李蔓等人全部到了学校操场上，分成了四组报名。
让大家意外的是，这次报名上学的，下至五六岁的小娃，上至四五十岁的中老年汉子，各个年龄层的都有。
不过，年龄小的主要是读书识字，年纪大的多数是学习技能的。
李蔓便让大家选报班级，再按年纪划分，以二十岁为准，分两个年龄层次。
这样一来，光报名分班，排课程，就花了约摸一周的时间。
但事情总算慢慢的步入了正轨，学校开学了，哪怕还有这呀那呀的问题，慢慢的也都克服了，最重要的是，学生们学习特积极。
李蔓偶尔会去学校里转一圈，特能在这里感受到一种学习的氛围，一种积极向上的能量。
渐渐的，各个村子的面貌都发生了变化，以前农闲时，男人们聚在一块不是喝酒就是打牌，女人们就是扯闲话，如今，聚在一起不是讨论学习就是切磋技艺，甚至，在李蔓办的图书馆里，有人专门借了书，趁着晚饭后的时光，就在村口给乡亲们
念书讲故事说历史，村民们的文
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