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减少了,假期里都做些什么呢?明天的生活怎么安排呢?必要的事情有哪些呢?争取做哪些事情呢?这些都可以指导孩子自己早做计划,让孩子明白假期的一切时间都属于他自己,节省下来的时间完全可以由他自己来支配,这样孩子就会主动的去做事,不会磨磨蹭蹭拖拖拉拉了。我们爸爸妈妈还要告诉孩子,一旦定下来的计划就要严格执行,比如说按时起床睡觉,按时学习游戏,没有特殊的情况,绝不可以改动,这样孩子就会慢慢的养成分秒必争的严格的习惯。爱生命就要爱时间,懂得珍惜和利用时间的人才会创造出生命的习惯。
三、学习管理的时间,从小事做起。
时间老人是最公平的,因为不管是谁的时间,老人每天都会给每个人24个小时,但同样的时间,不同的人的利用率却完全不同。有人做了个统计,用分来计算时间的人比用时来计算时间的人时间多了59倍。所以我们要让孩子知道,只有将时间管理好了,才能在同样一段时间里将事情做得更好。管理时间要从小事开始巧安排。如果你早上起床发现要迟到了,你只有五分钟时间来准备出门那些事了,你穿衣服整理床铺花了两分钟,然后你发现时间不够了,因为你还要洗漱,还要花掉三分钟,加热准备带走的早餐要花上三分钟,这样你怎么会选择呢?是放弃洗漱,还是干脆就不热早餐了,最科学的方法是一边热着早餐,一边洗漱,这两件事完全可以一块做,为什么不一块来提高自己的效率呢。所以在管理时间的时候,一是首先要规划好,知道自己要做多少事情,然后思考要怎样在短时间内做最多的事情,合理的安排时间才会得到更高的效率。父母要帮助孩子认真地制定一个生活的时间表,将每天起床、洗漱、锻炼、用餐、学习、劳动、游戏、看电视、看书、洗脚、睡觉的时间都安排好,按时去做。如果孩子能从日常的生活小事养成分秒必争的学习习惯,那就会慢慢养成合理的利用时间的习惯了。这说的是第三点。
四、管好自己的三句话。
哈佛大学有一项非常著名的关于目标规划对人生影响的调查。调查的对象是一群努力、学历、生活环境各方面条件都差不多的年轻人,结果3%的人有明确的长期的目标的规划;10%的人有清晰的但是比较短期的目标的规划;60%的人目标规划比较模糊;27%的人没有目标规划。25年以后,结果发现,那些占3%有清晰的长期目标规划的人,在25年来从来不曾动摇过自己人生目标的,并且朝着一个方向努力,几乎这些人都成为了社会各