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说完，他便随便拿出一张纸，开始在上面写写画画起来。新文其实现在还只是个灵感，他现在要做的就是把那一个最重要的点给抓出来。
沉下心去做这件事时其实时间过得还挺快的，直到下课铃将他从思考的状态中抽离时，应承元才跟他说了他们在这一下午的发现。
首先就是他已经发现的那个画面，初步确认每个人的眼珠子都有那么一个画面，但里面内容却不尽相同。但都有一个共同点，都是原主不知在各种情况下记录下来的一些日常画面。
其次便是灵感条第一条，他们刚来那会儿总是与学校中那些npc不同。就是因为他们这一堆人原主量过高，没有一个替身在里面，同时也太跟学校内部惯常有的规律过于格格不入，所以总是有人会看着他们。
齐齐散散的人群应该就是属于学校内部的规律，形成原因不知。但饱览群书的吴文做了个大胆的假设，毕竟学校里存在替身前来代替原主上课的情况，而他们这一路上又没有遇到过什么长得特别奇怪的人。
况且既然是替身，就有一定的可能性与他们长的一模一样。再加上这世界明显比他们那个时间的科技发展更快速，用机器人作为替身的可能性最大，而机器人是由提前编辑好的程序设定所有行为的，应该就是“规律”形成的前提条件。
人和机器人混杂在一起，一旦机器人的数量超过人类，那么会使整个学校都看起来更加有序。毕竟大部分人都有从众心理，学校校规再严格一些就更能够促进“规律”的完善。
解释到这里，吴文看向身侧的女生，道：“田云英，你之前找到的那个校规呢？”
宣庭白看向对方，觉得有些脸熟。直到看到她脑后那扬起的马尾辫才想起来，这是之前那个在灵感空间内提供了第五条灵感的女生。她来之前手上就揣着个小本子，此刻听到了吴文的话便直接将本子递了过去。
吴文接过，随即翻了几页，便直接指着上面的一行话道：“田云英在她那里找到了校规小册子。看这里，校规第3。4。2条：为保证学校整体干净整洁，同学们请将学生行为准则牢记于心。”
他顿了顿，接着道：“虽然我们现在找不到学生行为准则的具体内容，但保持学校干净整洁，乍一看应该指的是卫生环境问题，那么如果与之前说的稍微结合一下，就是我们的行为也要……随波逐流，这样才能使整体干净。”
宣庭白好歹也是个写小说的，听到这里，也有了他自己的想法：“那些人或者机器人看
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