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息室。
刚刚那人从一开始就不怀好意，他早有提防，当然不可能傻乎乎地被堵在暗处威胁不做准备。即便如此，那个人还是唤起了一些不太好的回忆，让杨语有点不爽，觉得或许不该那么轻易放过。
这些回忆与他现在这么熟练地应对有关。
茨威格有句话叫做：所有命运的馈赠，早已在暗中标注好了价格。
杨语瞥向镜子中的自己，深以为然。
从小他就察觉出点不一样。比起其他小朋友，大人们似乎对他拥有更高的容忍度，也更乐于逗弄他，给糖果与玩具也显得格外大方，一堆堆让他肉乎乎的手拿不下都不停。
父母更是只要他不犯太大错误就千依百顺，说什么是什么，要什么给什么。
那是种名为溺爱的毒药，足以在不知不觉中使一个孩子的认知错乱，误以为自己是世界的中心。而他之所以得到那些宠爱，是因为他拥有一副比任何人都要好看的外表。
彼时的家长们偶尔看着他，会忍不住讨论，为什么他那对只算得上长相中上的父母，会生出这样漂亮的小孩子，并啧啧称奇，将他视作一个新奇物件一般，带着好奇的眼光打量。
小时候的杨语听不懂那些过于深奥的话语，只敏锐地察觉到他能轻易得到一切的事实。
那时他以为世界就是那样的，也一直都会是那样。
这仿佛被渡上虚幻色彩的美好童年时光，在他进入学校开始上学后慢慢破碎。
因为希望他能在身边多待一段时间，父母不舍得他去幼儿园，而是留在身边自己教育。这个时代的幼儿教育在父母的帮助下完成不是什么稀罕事，很多父母绝对拥有教育小孩子的知识，只是耐心不足的问题导致不少人不去这么做。
但杨语的父母显然不在此列。他们喜欢自己的孩子，所以尽心尽力地教育他，告诉他世界上的道理，教他文化与礼仪，让他明是非黑白。
在他们的教导下，虽然那时的杨语被周围的爱意宠溺得稍微骄纵，但总的来说，是个好孩子。
而这样的教育终究有不足的时候，父母即使再不舍，也只能让到达年岁的杨语走出家门，正式进入学校，与其他同龄人接触。
第一次上学的杨语比起略有担忧的父母，满心满眼都是兴奋期待。不像其他孩子上学时哭闹打滚就是不愿意踏出第一步，他在父母松开手后，立马背着小书包，迈着小步子，啪嗒嗒，欢快地奔向自己的教室。
现在的杨语想起那时的心情
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