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伏黑惠每天都有写作业，从不拖延，学习习惯良好，然而听到‘快开学了’几个字，仍然虎躯一震，这是一句刻在学生党DNA上的魔咒。
见他这样，源柊月以为作业进程差得远，安慰道：“没事，写不完就让你爸去把学校炸了，大家一起延迟开学。”
“……请不要教坏我。”
伏黑惠说，“以及，我写完了。”
源柊月：“嚯，真的吗？”
虽然他没正儿八经上过学，但学生的假期作业不都是一个晚上一支笔一个奇迹，这不是一种常识吗？
伏黑惠：“当然。”
源柊月：“不行，我看看。”
伏黑惠把作业本推过来。
源柊月信手翻阅几本，发现还真写的满满当当，右上角的日期记录也都认真填写了，很好地把假期任务分配得当、合理完成，从日期上来看，伏黑惠写暑假作业还是个做6休1的过程。
接着，他翻到了伏黑惠的周记本。
这小孩还特意问过他怎么写周记，眼巴巴地问了一堆人，最后他大笔一挥给第一篇起了个题：《我的小源哥哥》。
打开一看，这小孩居然真就着这个标题写下去了。
“……不许看！”
伏黑惠发现他打开了周记本，一下按住封皮，“这个……这个是隐私。”
源柊月：“我都看到啦。”
伏黑惠：“……”
源柊月熟练地对小孩哥示弱：“给我看一下嘛，拜托拜托。”
伏黑惠经典吃软不吃硬，沉默几秒，硬着头皮同意了，缓缓松开那只压着封皮的手。
源柊月翻看起来。
小孩的文字是真诚笨拙的，还没学会堆砌辞藻，也不会用漂亮的文本构建空虚的真善美核心，他写了几件发生在院子里的小事，直白的描述，前几件在抱怨小源哥哥喜欢捉弄人，又怕老师误会他是个真恶人似的，不忘补上几笔他的优点。
短短一篇周记，几分钟功夫，源柊月坐立不安，摸头发，换姿势，看起来一度想丢下本子逃跑。
伏黑惠忍不住问：“我……写的很差劲吗？”
“……哦、没。”
源柊月干巴巴地说，“挺、挺好的啊……就是那个……”
他绞尽脑汁地编建议，眼神一扫，落在作业本上的空白处，手指也摁上去：“你这里怎么没写？”
这一行字是【小源哥哥，他是个__的人】。
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