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受学习的过程就行了，明白吗？”
“嗯，我会的。”安琪依赖的搂着奶奶的胳膊，她对黎若霜的话向来是无脑听，何况奶奶还总是很有道理。
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把“保持第一”的忧虑抛开以后，安琪果然很快找到了当班干部和学习之间的平衡点，班务打理的逐渐得心应手，月考成绩出来，不仅没退步，反而越来越好，总分更高了。
又一事实印证了奶奶说的话的正确性，让原本就对她深信不疑的安琪更加佩服，才一年级的小姑娘认真的在日记本写下自己的“人生规划”：奶奶在身边听奶奶的，奶奶不在身边按奶奶说过的话行事，如果话不对事，再听自己的。
这天，学校体育课，体育老师领着跑完圈做完放松运动后，放同学们在操场上自由活动，安琪午饭时喝水喝多了，课前上了一次厕所，这会儿又想去了。
因为厕所就在西北角落，没出操场范围，不需要向老师打报告，安琪就自己一个人去了。
这个年代的公共厕所是老式的水泥连排蹲坑，男女生厕所挨着，中间仅有一墙之隔，还是露天的，在周遭环境比较安静的情况下，隔壁发出点动静会听得很清楚。
从小没少被奶奶灌输公共厕所的防范事项的安琪进来后，只扫了一眼，果断选择了靠门口的最边上位置，解决完问题正要走，隔壁忽然传来女生的低声啜泣，安琪觉得不对，悄悄走近男女厕所相邻的那堵墙，侧耳细听，真的有小女生在哭。
意识到事情的不寻常，安琪扭头就往外跑，她要赶快喊老师过来。
结果刚跑出厕所的门，隔壁男厕所里也有人出来了，是一个笑眯眯的男孩，看到安琪眼睛一亮，伸手就过来拉她，试图把她往男厕所里拖。挣扎间，安琪看到，男孩的身后还跟着一个哭得颤抖的女孩。
尽管不知道这个女孩具体遭遇了什么，但安琪直觉是不好的事情，而欺负对方的人，显然就是眼前这个正不断拉扯自己的男孩。
电光火石之间，安琪猛地爆发出一股力气，反抓住男孩的手臂，低头狠狠咬了上去，尝出血腥味的那种咬，男孩吃痛，“嗷”地一声松开她，安琪趁机逃走，边跑边冲边上已经吓傻了的女孩喊，“快跑！”
女孩如梦初醒，越过捂着手臂嚎叫的男孩跑出来，跟在安琪身后。
两个孩子不敢回头，一直跑，直到跑进靠着双杠休息的体育老师的视线范围，安琪拉着女孩的手，“走，姐姐，我带你去告老师。”
刚抬脚，被女孩一
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