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年"可以看得出。因为诗人
得意忘形，手舞足蹈，所以才怕别人误解为"贪玩辍学"的
轻薄少年。这末一句把"心乐"二字形象化了，深刻化了。
然而诗人究竟乐的是什么呢？这里就得回转头来再看看
诗的前两句，探索诗人在云、风、花、柳中究竟有什么"会
心"处，竟使诗人欣喜欲狂。从第一句的云淡、风清、丽日
光天的旖旎阳春中，显示一种"心气和平"的雍容气象，而第
二句紧承第一句，以"傍"、"随"、"过"三字揭示诗人从风
云花柳中所得到的人生的学问。第一句以淡云、清风体会到
做学问要心气和平，不骄不躁，即理学的"修身养性"；第二
句是说沿着"修身养性"这条路走下去，就能达到"一旦豁
然开朗，则其味无穷皆实学也"的境界，就好比"傍花随
柳"就"到前川"一样。这种表面是"赋"而实际是"比"
的手法，真是"绚烂之极，乃造平淡"之作，"看如容易却
艰辛"。
作者对整首诗的结构也是刻意经营的。前二句把"心
得"写尽，留出后二句为突出心得深化主题的余地，却又不
从正面落墨，而以耽心"时人"不理解作者心中的欢乐，因
不理解而误解，来曲折地表达，用笔灵活，摇曳多姿，若不
经意而又句句围绕中心。
春宵
苏轼
春宵一刻值千金，
花有①清香月有阴②。
歌管楼台声细细，
秋千③院落夜沉沉。
【注释】
①有：前"有"字为蕴含、散发之意；后"有"字为"具有"之意。
②阴：通荫，荫本义为荫蔽，月光荫蔽大地，引申为"普照"之意。
③秋千：亦写作鞦韆。这种游戏，是我国古老的习
俗。王相注：“秋千，以彩绳系索，悬于梁上，女子坐板，
用手推送于空处以为戏也。刀古代又称为"千秋"。”
【解说】
苏轼，字子瞻，自号
东坡居士（古人的笔名），宋代眉
州人，谥文忠。他是北宋大文学家和诗人，诗词风格豪放，
陈毅同志称他"东坡胸次广"；他同
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