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得金凤是神童,记忆力好,领悟力强,能收到这样的学生,是我的荣幸。
“王夫人特别喜欢金凤,爽快地答应了,所以派我们来把她接回去。”
田老太道:“可是无功不受禄,王府一而再、再而三地帮助我们,我们也没有什么东西可以回报,怎么能再把孩子送到王府去麻烦人家呢?”
于大夫道:“嫂子,这个您不用多虑。我跟田家是亲人,所以金凤在我这儿就不是外人。王夫人和玉祯也觉得金凤跟他们是亲人,所以不存在什么报答、麻烦之类的。”
田老太道:“那感情好。不过金凤她娘你是什么意见?你们俩天天腻歪在一起,我恐怕她离不开你,毕竟孩子还小不到四岁,咱们也不能强行把你们分开。”
田大嫂一听要把金凤带走,瞬间感觉心里缺了一块,空落落的。
不过一听孩子可以更好地学知识文化,她又觉得自己不能成为孩子前进路上的绊脚石。
她也不知道该怎么办才好,只能说:“得等金凤一会回来商量商量,看看她本人的意思。”
正说着,孩子们下学回来了。
玉祯这时像个小大人一样,发表了自己的见解。
“村里的万先生教书,很认真,很负责,但是由于学童多,大家的水平都很低,所以长安和长喜两人基础差,在这里一起慢慢学上去,很好。
“但是长平的水平,远远高于村里一般的学童。
“先生天天让他帮着教别的孩子学习,这是个好事儿,可以培养他的领导力,但是也导致他在这里根本学不到任何东西,反而会把他以前学过的东西荒废掉。
“我跟长平探讨过了,他的学习进度跟我差不多。我们可以带他到京城,跟我一起学习。这样先生也不用额外去备课,大家觉得怎么样?”
玉祯的一席话,有理有据,让于大夫都心服口服,更别说田家这些半文盲。
大家心里同时想:“这孩子小小年纪,怎么这么有才呢?这还是刚刚那个在院里追着狗跑的小孩么?完全就是大人的思维啊。”
于大夫是个负责任的人,听到玉祯的建议,马上考了长平《四书》、《五经》、《论语》等知识。
只见长平聪明伶俐、思维敏捷、对答如流。
“是个好学生,我收了!”于大夫马上答应。
他这么做,是为玉祯负责,也是为长平负责。
如果基础不好,智商不行,既听不懂他的课,也耽误了玉祯的进
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