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一边的钱教官和李泽坤，然后咧开嘴笑笑，也不顾得再跟学生说什么了，先迎着钱教官过去，颇有些恳求的口气说道：“教官，昨天你教的那几个招式，我们都练了好几遍了，你看是不是……是不是把其他的招式也一并教给我们得了，我很想……不是，同学们也都很想练后面的招式。”
王宁虽然长的人高马大，但语言表达能力显然没那么彪悍，就是简单的一个想恳求钱教官教授一下军体拳后面的招式这简单的事儿都说的不顺溜。不过这会儿钱教官显然还沉浸在刚才的呆愣中呢，等到王宁话都说完了才反应过来，抬头像是没听清楚似的不知所谓的反问了一声：“嗯？”
“军训第一周就快结束了，早点教一下我们后面的招式，我们没事儿也能多练一会儿，下周我们的军训会操成绩也会好一点。”
王宁这句话显然比刚才有水平了很多，一下子就把自己要达到的目的捆绑到一个比较宏大的目标上，生生把自己抬高了一个层面。钱教官听了王宁的话，侧了一下脑袋，然后点点头，没多废话，就说了一个字：“嗯。”
平时钱教官虽说并没有表现的太和蔼可亲，但起码总还是笑眯眯的，现在皱着眉头看不出喜悲的一声“嗯”倒是让王宁有些摸不着头脑了，知道看着钱教官走到队伍的前面，对着所有人说了一句：“昨天学的军体拳前几个套路，我看大家都掌握的不错，今天就把后面的也一起教给大家。”之后，王宁才恍然明白，大嘴一列，屁颠颠的跑到队伍的前列准备学习军体拳去了。
李泽坤揉揉鼻子，正要也归队的时候，钱教官一声喝骂传来：“李泽坤，你不归队还在那里愣着干啥？跑步——走！”
心里鄙夷的对钱教官比了个中指之后，李泽坤跑着归队。
学习的效率跟很多方面都有关系，但是影响最大的无疑还是学习的积极性，这一点李泽坤自己都深有体会，从小到大，李泽坤除了数学课没事还爱听听课之外，其他的课都是看心情有选择的听几节，而英语课更是从小到大根本就没听过，不知道为嘛，看到英语那些弯弯曲曲的小蝌蚪似的文字，李泽坤就俩眼发晕，急于趴到桌子上寻找一下最初的梦乡。于是乎，从小到大，李泽坤的数学成绩总是轻轻松松的考个前几名，这还是个保守的数字，实际上李泽坤基本上都是自己学校的第一名，只是很偶尔的考个第二第三啥的，所以，为了保持低调的风格，他一般都是说自己考前几名的。
而被口水沾满课本的英语则永远惨不忍睹，每次英语考试的成绩都在一二十分
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