天才一秒记住【久久中文网】地址:www.99lzw.com
养一系指着?他们?,口吐芬芳:“一群只有个?头的家伙,只要稍微动动脑子就能耍得团团转啊!”
另一边……
“那帮把排球当做打群架乌泱乌泱往上冲的家伙,用你们?的高度和力量轻轻松松就能打得他们?找不到北!”
乌养/鹫匠:“高度/战术才是排球!”
乌野众/白鸟泽众:……算了,习惯就好。
还没?能习惯的一年级们?——例如宇内天满,陷入了沉思。
再上场时,双方的心态都?发生了巨大的转变。
乌野:角落里没?有防守人,打角落!
白鸟泽:角落那里有个?防守人,打人!
“我算是知?道?了为什么男排叫暴力美学?。”
牛岛甜绘摸了摸自己的胳膊,虽然她的力气在部分男生中也是不逞多让的,但是在这群被精挑细选过的热血男高中,还真是有些不够看。
双方都?爆发出了强大的——杀气。
第二?次技术暂停,比分停在了16:15,乌野落后一分。
“相信你们?自己的判断。”在这样激烈的比赛中,身处于赛场上的选手要比作?为旁观者的他更加清醒。
牛岛甜绘欲言又止,脑海中不断回忆起刚刚比赛时的激烈攻防,可以说在这样的快节奏下双方都?有无数的漏洞,没?有队伍能在这个?时候补上所有空缺。
场上6个?人都?有进攻意识固然好,但这扼杀了一部分的战术进行——当副攻手脑子里只有把每一球都?拦死的时候,软式拦网就失去了存在的意义。
而围绕着?软式拦网所展开的战术,也因此失去了土壤。
“甜绘你……”宇内天满注意到甜绘似乎想要说什么,但暂停时间即将结束,牛岛甜绘也只是摇摇头。
这样的情况下,将自己的想法表达给教练才是最好的选择。
由教练去判断队员现在最需要什么样的指导。
“乌养教练,我们?是不是太着?急了?”在选手都?重新上场后,牛岛甜绘低声和乌养教练说出自己想法:“我们?原本很多战术都?没?法发挥出来。”
现在这个?状态,战术使用甚至不如练习时规范合理。
“我知?道?,”乌养教练摇摇头:“快节奏会扼杀战术,但现在是我们?被白鸟泽强行搬到了高速上,不是说停就能停的。”
在没?有找到突破口前?,维持现状也是一种战术。
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!