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了”校长激动的从年级主任手里抢过话筒，连说三个好字。
“同学们，就如张志耘同学所说，乾坤未定，你我皆是黑马，他的学习方法值得借鉴，我们把掌声送给张志耘同学”
掌声雷动，校长在掌声还未结束，把话筒丢给年级主任就急匆匆回办公室。
回到办公室的校长，拿起毛笔，铺开白纸，写下“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，得意的甩了甩毛笔，毫不在意墨汁甩到衣服和脸上。
陆雨竹小团体，面如白纸，不敢抬头，随着主任解散的声音响起，快速跑回教室。
张志耘身边一时间围上来的人越来越多，都是想要整理的知识点，只能表示爱莫能助，整理都在脑海里，现在无法拿出来，除非等有空抄写出来。
“多好的知识点，还不愿意给，真是小气”
“就是就是，分享出来，大家成绩提高了，不是更有面子”
“哼，不给就算了，不信我自己整理不出来”
人心就是这样子，涉及到自己利益的事情，总是有不一样的声音出现。
“老牛，有空整理一份给我，我买”
“我也是”
“我也是”
“我也是”
多数人明白天下没有免费的午餐，愿意花代价，不过张志耘并不打算卖钱，打算有空整理出来免费分享给全校同学，读书不易，高考不易，都是一样来自落后的山村，能帮就帮吧！
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