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。”张法爽快答应，他现在只想尽快弄清楚这个系统的规则。
“我想想啊。”
赵子昂想了想，大手突然一拍桌子，“有了！”
“远的想不起来了，就说昨晚咱们打野球的时候，你那个后仰三分是真的帅，两个人都没防住你，可惜没有录下来，要不然够你吹一辈子。”
【获得来自赵子昂的赞赏，牛币+1】
“卧槽？”张法下意识惊呼出声。
“怎么了？”
“没事，你继续夸。”
张法可不再说系统的事了，免得再被嘲讽，毕竟这东西只有自己能听到、能看到。
“还夸啥呀，我真想不出来了。”赵子昂挠挠头，一脸苦恼。
“随便，再夸几遍哥的篮球技术。”
赵子昂无奈的翻了个白眼，只好又对张法的篮球技巧狠夸了一通。
不过这次张法并没有再获得牛币。
于是张法又要求他对自己其他方面也夸一遍。
夸到赵子昂嗓子冒烟，夸到周围同学用奇怪的眼神看着他两，系统依然没有反应。
由此张法得出了两个结论：
首先，赞赏并不要求自己在某方面真的有极强的能力，只要对方是真心的就能生效。
其次，对于同一方面的多次重复赞赏，只能生效一次。
至于是否有其他规则，还需要做更多的实验去验证。
张法还想拿赵子昂做更多的实验，但上课铃声已经响起。
抱着教材的语文老师李沫，踩着铃声走入教室。
李沫老师二十出头的年纪，和其他学科老师不同，面对同学们她总是噙着温柔的微笑。
温柔、漂亮、对学生有耐心，最重要的是尊重学生，所以全班所有同学都很喜欢她、尊重她。
在李沫进来的下一刻，班级里原本嘈杂的声音顿时就安静了下来，甚至都不需要班干部组织纪律。
“上课。”
“起立。”
“老师好——”
“同学们好，请坐。”
【获得来自李沫的赞赏，牛币+1】
张法突然瞪大了眼睛，抬头看向讲台上的李沫老师。
李沫老师正低头整理着卷子，随后将其递给前排的两位同学，全程根本没有往张法这边看。
“原来不说出来的赞赏也可以获得牛币，不过李老师怎么突然赞赏我了呢？”张法在心
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