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应该在给孩子们上课吧。”
李晴雅拢了一下耳边碎发，面色已经平静如常：“是呢，在后台那边。”
白令点头：“不急，让她先忙。”
她转身要走，忽然想起什么：“你不忙的话……聊两句？”
李晴雅一怔，点头好啊。
两人就来到白令的办公室，各种图纸、戏本、道具，比前线指挥所还乱。
请李老师坐下，拿了瓶矿泉水顿在面前：“我这一直就乱糟糟的，别介意哈。”
李晴雅笑着摇头，目光打量这间办公室。
看到了奖杯、海报，还有照片墙。
虽然是小众次元文化，但白令剧社搞了这么多年，还是有些积累的。
白令从来没有拐弯抹角的习惯，就开门见山：“那天和姗姗去了学校，我就在想，是不是可以和学校有些合作。”
李晴雅一愣：“怎么合作？”
白令：“我也没想好，比如在学校开个话剧兴趣班？”
李晴雅心下了然，理解了白令的意思。
学校是有各种艺术和体育社团的，许多都是校外合作。对学校，丰富了文体学习内容；对机构，是宣传获客手段；甚至对学生，也是增广见闻的体验学习。这是多方共赢的好事，甚至官方也是鼓励的。
许多学校都在积极开展了各类特色项目，这事情做好了可以是功绩，甚至是某些人更上一层楼的台阶，亮点评优嘛，体系内全都靠这些。
但李晴雅却条件反射的感到抗拒。
正是因为她明白，一旦形成和商业合作，这其中是有商业利益的，无论是校方服务采购，还是生源提供，在聪明人手中是能变出钱的。
鼓捣钻营的人大有人在。
但她就有点唯恐避之不及。
她自认是个简单的人，就想做些简单的事，登门家访也好、组织班级活动也好、调解家校纠纷也好，班级的工作再复杂困难，那都是她教师的本职。
但这些，不是。
她既不想用这种事情牟利，也不想用来争晋升，更不想因为参与其中，而整天被人阴阳怪气。
她就只想按部就班的带班，送走一届又一届孩子，等到年纪大了带不动了，就做个任课老师，传授知识，就挺好。
所以她想了想，便说：“学校有专人负责这类事情，到时候帮您对接去谈吧，我不管这些事的。”
以为白令会失望，结果却看到她一脸的嫌弃
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