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第93章 封闭管理15 (第2/3页)

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里面是对鹿寻的不满。

鹿寻回想起那天的路,“可是另一条路不通。”

“是你走错了路,不是吗?”生活老师重复着刚才的话,话落,又补充道,“如果你没有犯错,你就会顺利走到广场,也会顺利找到心理咨询室,迎接更好的自己。”

“青少年监管学校还分三六九等?往右是更好的学生吗?我们这边是道德有严重瑕疵的学生?”鹿寻歪头看向生活老师,眼里带着询问。

“当然。”生活老师侃侃而谈,“右边的学生,他们积极向上,努力学习,只是偶尔走错了路,在老师的纠正下,很快就会走上正途,可是你们不一样,布兰琪,你知道自己犯了什么错吗?”

“忤逆母亲,恋爱脑。”鹿寻总结了一下今早听到的那段话。

生活老师的眼里染上几丝满意,“布兰琪,你比其他人好一点,你已经意识到了自己的错误,老师相信很快你就会顺利去到另一边的学校。”

被夸了的鹿寻并不是很高兴,搁这套娃呢,这关过了还有另一关。

她从这个学校毕业了还要去另一个啊,那她要在副本待多久啊!

“你不高兴?”生活老师敏锐的察觉到了鹿寻的情绪变化。

“我想妈妈了,我想回家和妈妈说对不起,妈妈一定很伤心,临走时我都没有和妈妈道歉。”鹿寻反应很快,立刻想了对自己而言最好的说辞。

生活老师愣了一下,随后面色更加缓和,“表格拿出来吧,老师给你盖章。”

鹿寻眼睛一亮,忙不迭假装从口袋实则从空间里拿出自己的表格。

生活老师在上面盖上了印章,看到鹿寻的印章收集数,眼里的满意更浓了,“这么快就集齐了三个印章,看来你真的认识到自己的错误了,老师没有看错人,你本质还是个好孩子。”

盖完章后,生活老师将表格递回给鹿寻。

鹿寻垂眸接过,生活老师的考核方式很不一样呢,她知不知道其他老师的考核方式呢?

鹿寻抬眸,看向她,“谢谢老师,老师,学校的校规是你定的吗?还有考核的方式?”

“是的,只要遵守校规,老师都不会为难同学们,就像值班老师的印章,只要按时睡觉,并完成值日,如果日常中友爱同学,值班老师就会给你们盖章。”生活老师点头道。

果然不一样,看来,生活老师对学校的掌控力没有想象中那么强,校长的架空计划实施得不错呀。

鹿寻收起表格,和生

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