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她记得校长问过她，你理想中的班级应该是怎么样的。她非常诚恳的，非常紧张地回答：「遵守纪律，团结友爱，并且积极向上。」
校长当时笑着说：「我们可是普通高中，在入学上都是重点高中筛选后剩下的学生，可能很难做到你说的那一点。」
她涨红了脸，略带结巴说：「那至少，我可以带他们平安度过三年，三年毕业后，能上一个力所能及的学校，得到一份力所能及的前途。」
校长说这句话「力所能及」这个词很打动他，一个普通高中虽然不能保证各个品学兼优，但是有带学生平顺度过三年，能尽可能奔向一份属于自己的前程的心态，还是非常适合当德信高中的老师的。
而陶桃的面试，姚美华作为资深教师代表，也去看了。她听到校长问了同样的一个问题，陶桃的回答十分的俏皮，她说：「我要说带他们考清华北大也是有点假大空，因为毕竟生源水平在那里。但是我相信，入学成绩只代表他们中考时候的水平，这个年纪的孩子身上的潜力是无穷的，没准真能带出几个考上好大学的学生，改变大家对我们德信中学的观念。」
校长显然十分高兴，他见过太多早早变得世故圆滑的新老师，好久没见过这样浓浓书生意气的老师了。他背后评价陶桃说，说她非常理想化，本来是可以去重点高中教书的，但是她非要说重点高中已经没有什么潜力了，能去普通高中一展身手才真的能展现实力。
她很快在普通高中碰了壁。
被全班学生写投诉信这件事，在德信高中从来没有过。陶桃的事情传出来之后，其他老师其实是抱着一种略幸灾乐祸的心态在看她，这个天之骄女，踌躇满志地来到这里，也得到领导们的重用，结果就闹成这样。
大家都觉得这是意料之中的事情，普通高中的孩子心态和重点高中不一样，陶桃老师从小太一帆风顺，几乎没有遇到过挫折，她以为很多事情理应如此，其实只有她那个小圈子才这样。
那天校长将她停职，找她去办公室谈话，她在办公室哭得好大声。姚美华被任命为这个班的班主任想去交接工作的时候，看她哭得像个孩子，便知趣地回避了，顺手带上了校长办公室的门。
怎么会有老师真相信和学生做朋友这种事呢？老师和学生的身份，注定她们不可能成为朋友。和学生做朋友，其实隐含的意思是「用更民主平和的心态去和学生沟通」，从而达到自己教育的目的，并不是真的让老师去和学生交流秘密，说悄悄话，然后参与到学生之间
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