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陈凡走了，期末的脚步也越来越近了。我把精力渐渐地移到了复习上，甚至……我开始有点刻意去疏远陈柔了。
某个天气阴沉的下午，伴随着的…是又一节毫无节操而又蛋疼的复习课，相对以往，我却变态到开始去享受这煎熬的过程了。心不在焉，有听就行，虽然是发愣地坐在椅子上，但该记的，我还是会拿起笔象征性地写两下，又划两下。
高中时期的“小乘佛法”，在讲师的“大乘佛法”面前，显然变得了黯然失色。“佛音”所到之处，一片惨淡，不是眯着眼睛歪着脑袋在想瞌睡的人，就是竖起书本拿着爪机在偷看小说的同学。
愣是如此，我还是饶有兴趣地用眼睛扫了扫，正在努力写满一黑板字的“青蛙老师”。说他是“青蛙老师”，是因为他挂着一副厚厚而又圆边的黑框眼镜。记得…第一次上他课的某个时候，他的小腹突然微缩，鼻子一吸，动作持续了2、3秒后，神情很爽地对我们说：“对不起，一遇到粉笔的粉末就鼻子痒。”虽然，他很用心地去表明，他对教育事业的呕心沥血和伟大付出，但是，还是有调皮的学生，不客气地给他冠上了“青蛙老师”的美名。
就在我充满回味地想着，我又再一次收到了同学递过来的本本。不用想，还是陈柔那本小巧可爱而又熟悉的本本。这次，我没有看向陈柔，而是很平淡地直接打开并看了起来。陈柔问我：这两天，你是不是有什么心事？可以告诉我吗？
看着陈柔风格秀美的字迹，我可以看到言语间，它传达给我的的关心和关注。原本，我和陈柔可以“若即若离”的继续下去，可是，今时不同往日了。在我跟陈凡说出我和陈柔没有什么的时候，我就已经欺骗了自己，更放弃了坚持的权利。
拿起手中的笔，感觉它如千斤般重，因为……我不知道我该怎么回复她了？
微微转头，眼角偷偷地看了一下陈柔，我发现…我连看她的勇气都没有了。手里握着笔，却迟迟没有舞动起来，头脑里此刻没有想怎么去回复？而是一直在纠结着，怎么办？我是说，我以后要怎么做？怎么去面对她？从以前到现在，没有一次跟现在一样，这么的纠结过，这么的不知所措。
虽然，我没有转头去跟陈柔四目对视，但是，我知道她在看我，在等着我的回复。玩转了两圈手里的笔，我在本本上回复她：没有啦！只是最近休息不好而已。写完这短短的几个字，我把本本托同学回传给了陈柔。
我可以很慢地回复，但陈柔可不一样。在我把本本回传给她不久，
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