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第二十四章:沈世惊人的成长 (第2/3页)

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己才清楚。

这段时间的学习,只是一方面。

但学习更多的是获取知识,开拓眼界,而外在的气质之所以这样突出,是因为他开始尝试性的锻炼“原能”。

如今的他,已经明白了,所谓的原能,以现代人的认知来理解,就是一种基于“神秘学”、“信息学”、“哲学”、“唯心主义学”等知识和层面的特殊力量。

核心,就是围绕着“意识”展开。

当然,此刻的沈世还远没有资格接触原能真正的力量,就连三千年后的人类,其实也只是刚刚走在路上。

他只是通过一张独特的“原能图”,来锻炼自己的心性。

有几分像冥想,但明显更高级。

在此之前,他根本想象不到,会有那样的图片,仅仅只是看一眼,就立刻铭记在脑海之中,就好像活着一样,徐徐变化,却根本无法忘记。

按照他能够理解的解释,这就是一种“思维病毒入侵”。

将意识视为可以处理信息、参与计算、加深学习的计算机,那这张图片,就是利用视觉效果将其蕴含的独特信息植入到意识中,用于锻炼。

这种现象,其实在现代社会之中也很常见。

在此刻的沈世看来,那些反复宣传的口号,病毒式蔓延的“梗”,甚至是一件件具备导向性的新闻,甚至是一些所谓的“催眠”的手段,在本质上,都能算作一种“思维病毒入侵”。

当然,应用的成面非常的初级,远不如沈世从独立信息库之中找到的这张图。

按照未来的历史记载,在人类最黑暗的那六百年时间,入侵者,就是采用类似的手段,来不断的刺激着人类的精神,以达到他们要的效果。

甚至就连原能电池的利用,也同样是基于更加粗暴的意识入侵。

而飞船设有原能室,更大的目的,也是为了抵抗防御这种攻击。

这也让沈世对星际的危险层度,有更高的认知。

就连意识,都存在着被利用,被攻击的可能性。

不过,认知到残酷性,并不妨碍沈世使用这份力量,反而更迫使他想要尽快掌握,变得更强。

等到享受完美食,给出一番不错的评价后,艾昕儿看着沈世问道:“你一会儿还是要去学习吗?”

虽然不知道沈世要去学习些什么样的知识,但她也看出来了,沈世这段时间的确是学习状态。

上一次有这种感觉,还是在高中的时候。

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